20．中小學(xué)生健康成長(zhǎng)需要合理膳食．小強(qiáng)的午餐菜譜中已有：米飯、紅燒鯽魚，白斬雞．你認(rèn)為他還需要搭配下列哪種菜肴比較合理（　　）
A．紅燒肉B．脆皮烤鴨C．回鍋肉D．素炒西蘭花

分析 根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素的種類和營(yíng)養(yǎng)素的食物來源分析，人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽．

解答 解：米飯中主要含有糖類；紅燒鯽魚和白斬雞中主要含有油脂和蛋白質(zhì)；由以上分析可知，他的午餐中缺少維生素，而蔬菜或水果中富含維生素；
故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2015年12月鄭州告別霧霾迎來“上合藍(lán)”，下列不會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A．COB．SO2C．CO2D．PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列數(shù)型圖象回答：

（1）圖1用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O，所得溶液中含有的微粒為Na+、Cl-、H+（填微粒符號(hào)）．
（2）圖220℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度逐漸升高．
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱．
（3）圖3現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí)，請(qǐng)寫出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物，根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源，它會(huì)對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生負(fù)面影響．

（1）圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體的不同部位的示意圖，PM10大部分能被阻擋在肺外；PM1顆粒進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬，這些保護(hù)性生理功能屬于非特異性（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)為無毒氣體，圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是AC（選填序號(hào)）．
A、該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合 B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．無色液體A是一種日常生活中很常見的有機(jī)染料，請(qǐng)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系回答

（1）該有機(jī)物A中一定含有碳、氫元素，C物質(zhì)為H2O（填化學(xué)式）
（2）請(qǐng)寫出一個(gè)上述關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物
C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．江濤同學(xué)在紙槽中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，水開了而紙槽安然無恙．紙槽沒有燃燒的主要原因是（　�。�
A．紙不是可燃物B．紙槽的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C．紙槽沒有與氧氣接觸D．水能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．露珠的形成B．把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C．碘變成碘蒸氣D．把棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒必須與空氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是空氣中白磷燃燒，水中白磷不燃燒．
（2）B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭自下而上先后熄滅．
（3）C實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底．

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