下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是

A．化學用語
 

B．現(xiàn)象描述
 

氧化鋁——AlO
H——表示一個氫分子
2Fe2+——表示兩個鐵離子
 

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射
鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧
鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙
 

C．性質(zhì)與用途
 

D．事實與解釋
 

氦氣密度小——填充探空氣球
石模質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑
N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥
 

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動
N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔
O2和O3化學性質(zhì)不同——分子構成不同
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個氫原子；2Fe2+——表示兩個亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應——制氮肥、炸藥。選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：填空題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

（1）寫出帶有標號a儀器的名稱________________。

（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請改正____________；利用改正后的裝置完成后面的實驗。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為____； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）端通入。

（4）實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是______，二氧化碳的驗滿方法是_______，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。

（5）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填字母標號，下同），收集裝置是_____。

試管 裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 隨時控制反應的發(fā)生和停止 將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明二氧化碳已滿 紫色石蕊溶液變紅 A F 【解析】（1）a是試管；（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，改正為：裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下；（3）用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳...

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科目：初中化學 來源：四川省岳池縣2018屆九年級階段檢測（二）化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（ ）

A. 實驗完畢后，剩余的試劑都應該放回原試劑瓶

B. 玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中

C. 沒有腐蝕性的藥品可在天平上直接稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量

D. 稀釋濃H2SO4時，應將水倒入濃硫酸中

B 【解析】A. 實驗完畢后，剩余的試劑如果放回原試劑瓶，會導致整瓶試劑污染，錯誤；B. 玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中，正確；C. 沒有腐蝕性的藥品放在紙上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量，錯誤；D. 稀釋濃H2SO4時，應將濃硫酸倒入水中，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

下列變化不能通過加稀鹽酸反應實現(xiàn)的是

A. MgO→MgCl2 B. Zn(OH)2→ZnCl2 C. Fe→FeCl3 D. CaCO3→CaCl2

C 【解析】A、氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，正確；B、氫氧化鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和水，正確；C、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能一步反應生成氯化鐵，錯誤；D、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。 下列說法不正確的是

A. 反應后的溶液可能為藍色 B. 金屬M可能是鋁

C. 如果M為Fe，則反應后的溶液質(zhì)量會變小 D. 反應前后M的化合價升高

B 【解析】A、如果金屬M的銅，銅與硝酸銀反應生成生成硝酸銅和銀，反應后溶液為藍色，正確；B、如果M是鋁，鋁與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋁，由于硝酸根-1價，鋁+3價，硝酸鋁的化學式為Al（NO3）3；圖中M是+2價，所以M不能是鋁，錯誤；C、如果M為Fe，每56份質(zhì)量的鐵會置換出216份質(zhì)量的銀，所以反應后溶液的質(zhì)量會變小，正確；D、反應前M是單質(zhì)，化合價為0，反應后生成了M(NO3)2，M的...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

“水是生命之源”，有關水的認識正確的是

A. 電解水得到H2和O2，可知水是由氫氣和氧氣組成的

B. 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C. 凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D. 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨分別加入一定量水中形成溶液后溫度一定會升高或下降

C 【解析】A、通過電解水實驗，可知水是由氫和氧兩種元素組成，錯誤；B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故過濾不能除去離子，錯誤；C、凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾，正確；D、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學期八校第一次聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設計并完成了如下圖所示的實驗。根據(jù)實驗，回答以下問題：

(1)操作①是_______

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是____________(填寫化學式)

(3)生成沉淀A的化學方程式是______________________

(4)根據(jù)上述實驗______(填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

過濾 CuSO4 MgCl2 + 2NaOH == Mg(OH)2↓ + 2NaCl 不能 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖示可知：操作①將前面的混合物分離成白色沉淀和無色溶液兩部分，即分離不溶性固體和液體。所以此操作為過濾。 （2）根據(jù)圖示可知：固體粉末加水溶解后，可得到無色溶液，即溶液中不含有色物質(zhì)。在題目所給的物質(zhì)中，硫酸銅溶解于水會形成藍色溶液，與題意不符。所以原固體粉末中一定不...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級下學期八校第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

進行化學實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是

A. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

B. 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

D. 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體顯酸性

C 【解析】試題分析∶A．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，但化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總相等。故A錯誤。B．在某化肥中加入堿液，無氨味，不能說明該化肥一定不是氮肥。故B錯誤。C．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。故C正確。D．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，不能說明二氧化碳氣體顯酸性。故D錯誤。 考點∶考查分析推理的學習方法。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬化學測試卷(4) 題型：填空題

某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識．請你一起研究學習，并回答有關問題．

研究主題：水溶液中復分解反應的實質(zhì)

相關信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大．電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大�。嗤瑴囟认峦N溶液電導率越大，離子濃度越大．

（1）實驗一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示．

①寫出Ba（OH）2與H2SO4反應的化學方程式 ．

②甲曲線M點時混合液體呈 色；

③通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．M點前曲線下滑的過程中，H+和OH﹣結合成H2O，Ba2+和SO42﹣結合成BaSO4[

B．M點時離子濃度幾乎為零 C．M點后溶液電導率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大

（2）實驗二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示．

①通過對乙曲線的分析，下列說法錯誤的是 （填序號）．

A．開始至完全反應過程中，電導率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B．電導率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子

C．整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大

②N點時，溶液中含有的離子是 （填離子符號）．

③通過比較分析，結合已學知識可知，溶液中復分解反應的實質(zhì)是參與反應的離子，結合生成了沉淀、氣體或水，導致其濃度 （填“增大”或“減小”）．

（3）拓展：①請根據(jù)示例仿寫離子方程式．

示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl﹣=AgCl↓

仿寫：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式： ．

②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失．請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況 ．

（1）Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．；無； C； (2)A； Na+、OH﹣、SO42﹣；減小．（3）Ba2++SO42﹣=BaSO4↓．先減小后增大． 【解析】（1）①Ba（OH）2與H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀和水，反應的化學方程式為Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，②甲曲線M點時二者恰好完全反應，溶液呈中性，酚酞為無色，故混合液體呈無色，③...

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