玻璃鋼是一種(    )。

A．金屬材料                                  B．無機(jī)非金屬材料

C．有機(jī)高分子材料                            D．復(fù)合材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（      ）

A．汽油揮發(fā)   B．水的電解   C．瓷碗破碎   D．干冰升華

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下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是

A.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

  C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末

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下列除雜方法正確的是

 A、用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉   B、用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸

 C、用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3   D、用點(diǎn)燃方法除去CO2中混有的CO

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為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等離子，可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作：

① 加入適量鹽酸，     ② 加過量NaOH溶液，      ③ 加過量Na2CO3溶液，

④ 加過量BaCl2溶液，  ⑤ 過濾。下列操作順序合理的是（▲）

A．②③④⑤①    B．②④③⑤①        C．④②③①⑤      D．④③②①⑤

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制成物品所使用的材料，屬于無機(jī)非金屬材料的是(    )。

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超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；

而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是____________________________________；

【解釋】 請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因： _____________________。

【結(jié)論】 保鮮膜除了可以防止食物中水分流失外，還能隔絕____________，防止食物腐敗。

【提出新問題】 制作保鮮膜的材料是熱固性(一經(jīng)加熱成型不會(huì)受熱熔化)還是熱塑性(可反復(fù)加工)呢？

【實(shí)驗(yàn)】 在一支試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化。由此得出：制作保鮮膜的材料是____________(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料。

【反思】 (1)保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成________，所以要控制使用。

(2)化學(xué)物質(zhì)可以造福人類也會(huì)給人類帶來危害，請(qǐng)?jiān)倥e一例說明。_____________。

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水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

　

C．

將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

　

D．

水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

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下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂

B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀

D.高溫煅燒石灰石生成生石灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案