17．A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示．
①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是B=C＞A．
②t1℃時，20克A加入到80克水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是升高溫度后，增加溶質(zhì)．
③t3℃時，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)分別加水制成相應的飽和溶液，得到溶液
質(zhì)量最小的是C．（選填“A”、“B”、“C”）
④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若A中含有少量B，則提純A的操作步驟是adcb（填字母序號）．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是B=C＞A；
②t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以20克A加入到80克水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是升高溫度后，增加溶質(zhì)；
③t3℃時，C物質(zhì)的溶解度最小，所以將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)分別加水制成相應的飽和溶液，得到溶液
質(zhì)量最小的是C；
④現(xiàn)有操作步驟：a、溶解，b、過濾，c、降溫結晶，d、加熱濃縮；A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以若A中含有少量B，則提純A的操作步驟是adcb．
故答案為：①B=C＞A；
②80，升高溫度后，增加溶質(zhì)；
③C；
④adcb．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應用．如圖所示是硫及其化合物的轉化流程：
（1）上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素化合價為+4的氧化物的化學式是SO2．（填化學式）
（2）請寫出B→C的化學方程式：2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3．
（3）上述過程制得的是濃硫酸，將500g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為4500g，稀釋濃硫酸的具體方法為將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并不斷的用玻璃棒進行攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．實驗室有一瓶長期敞口存放的氫氧化鈉固體，同學們推測該氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，他們圍繞氫氧化鈉固體是否全部變質(zhì)展開探究，并對該固體進行了分離提純實驗．請你根據(jù)實驗過程及產(chǎn)生的現(xiàn)象作出判斷．

（1）加入的過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉全部除去．無色溶液C中含有的陽離子是Ca2+、Na+．（寫粒子符號）
（2）從現(xiàn)象“變?yōu)榧t色”可得出的結論是氫氧化鈉部分變質(zhì)．
（3）操作①和操作②中都用到的實驗儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒．
（4）無色溶液A中滴加適量氫氧化鈣溶液時發(fā)生反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．俗稱與化學式相對應的是（　　）
A．水銀-AgB．干冰-H2OC．苛性鈉-NaOHD．石堿-Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)間可以直接實現(xiàn)轉化的是（　�。�
A．Fe→Fe2O3→FeSO4B．HCl→CuCl2→BaCl2
C．NaOH→NaCl→Na2CO3D．CO2→H2CO3→CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．亮亮做家務時接觸到下列用品．
脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉（分解油污，有強烈的腐蝕性）
①他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是：Fe與潮濕的空氣接觸，生銹的化學式是Fe2O3，把還原鐵粉在純氧中燃燒，生成物黑色的Fe3O4（填化學式）；
②他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理．
③他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強腐蝕性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請回答下列與鐵有關的問題．
（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于金屬材料（選填“金屬材料”或“合成材料”）；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，預先在集氣瓶中加入少量水，原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；
（3）若把鐵絲浸入硫酸銅溶液中，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)，說明銅的活動性比鐵弱；
（4）某食品包裝袋內(nèi)用鐵粉做干燥劑，其原理是利用鐵粉與水、氧氣的反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．節(jié)能減排，保護環(huán)境，讓“APEC藍”常在．下列該主題有關的說法或做法錯誤的是（　�。�
A．燃燒脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B．積極開發(fā)和利用清潔能源
C．加高煙囪排放工業(yè)廢氣
D．溫室效應是導致全球氣溫升高的主要因素之一

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某實驗小組的同學向用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應來制取氫氧化鈉．
（1）該復分解反應能發(fā)生的理由是反應能生成碳酸鈣沉淀；
（2）有人提出：實驗時如果沒有注意藥品的用量，所得到的氫氧化鈉溶液可能不純．
猜想一：只含NaOH
猜想二：含有NaOH和Na2CO3
猜想三：為了驗證猜想一成立，請你根據(jù)可選用的試劑，完成實驗設計方案并填寫以下表格．
可選試劑：NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1取少量所得溶液于試管中，滴入過量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生證明原溶液中不含有Na2CO3
2另取少量所得溶液于試管中，滴入碳酸鈉溶液無沉淀生成結合步驟1，證明猜想一成立

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