【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測定某銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該銅鎂合金10g放入燒杯,將140g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請回答下列問題:

次數(shù)

1

2

3

4

加人稀硫酸質(zhì)量/g

35

35

35

35

剩余固體質(zhì)量/g

9.1

8.2

a

6.5

1)該銅鎂合金中鎂與銅的質(zhì)量比為____________;第4次加入稀硫酸反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)成分是____________。

2)表中a的數(shù)值為____________,計算所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

3)在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系的曲線圖________。

【答案】7:13 硫酸鎂、硫酸 7.3 10.5%

【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知, 35g稀硫酸最多消耗鎂10g-9.1g=0.9g,則第三次加入35g稀硫酸時,剩余固體質(zhì)量a=8.2-0.9=7.3,而第四次加入35g稀硫酸時,消耗鎂的質(zhì)量為7.3g-6.5g=0.8g,說明合金中的鎂已被消耗完,剩余固體為銅,此時稀硫酸仍有剩余。

1)根據(jù)上述分析得,合金中鎂的質(zhì)量為0.9g+0.9g+0.9g+0.8g=3.5g,銅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g,鎂與銅的質(zhì)量比為3.56.5=7∶13;第四次加入稀硫酸反應(yīng)后,稀硫酸仍有剩余,故反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分是硫酸和硫酸鎂。

(2)由上述分析可得a=7.3;

解:設(shè)所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

x=10.5%

答:所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%。

3)設(shè)0.9g鎂反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為y0.8g鎂反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為z。

y=0.075g

z≈0.07g

所以最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.075g3+0.07g=0.295g,然后利用描點(diǎn)法繪制圖像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

1A為質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針會向右偏轉(zhuǎn),原因是_____。

2B為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時需要改進(jìn)的是_____。

3C為物質(zhì)溶解性實(shí)驗(yàn),由該實(shí)驗(yàn)可知,影響物質(zhì)溶解性的因素之一是_____。

4D為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),若白磷燃燒停止后立即打開彈簧夾,會導(dǎo)致的后果是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是在加熱條件下氧化汞發(fā)生分解的微觀模擬圖,其中用表示氧原子,用表示汞原子,請你跟據(jù)圖示回答下列問題:

1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確_____

2)寫出符合該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

3)結(jié)合圖示,請你從微觀角度解釋BC的化學(xué)變化實(shí)質(zhì)_____。

4)此化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是_____。

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【題目】已知A-F是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。CE為單質(zhì),B、D的組成元素相同,E是紅色固體,F是目前年產(chǎn)量最高的金屬,請回答下列問題

1)寫出化學(xué)式:C___________,E___________

2D物質(zhì)的一種用途是_____________,化學(xué)變化都伴隨著能量的變化,反應(yīng)③是________(填放熱吸熱)反應(yīng)。

3)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:②_____________,④_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類制取并利用金屬有著悠久的歷史。

12019410日,人類歷史上首張黑洞照片公布,該黑洞影像是被射電望遠(yuǎn)鏡陣列組成的虛擬望遠(yuǎn)鏡網(wǎng)絡(luò)捕捉到的。如圖1所示是被譽(yù)為中國天眼FAST——目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。射電望遠(yuǎn)鏡選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是___________,角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

1

2)鋁合金反射鏡面不易腐蝕,其主要原因是____________;請寫出一條防止金屬銹蝕的具體措施________________。

3)工業(yè)上常用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如圖2(部分產(chǎn)物略去):

Y的化學(xué)式為______________。

②結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計從粗鋅中分離出純鋅的方案是:將粗鋅放在容器中加熱,控制溫度范圍在____________,收集鋅蒸氣,冷卻后可得到純凈的鋅。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)/

907

1749

4827

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。某農(nóng)場工人利用廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵)和附近的石灰石來制作波爾多液。如圖是制作波爾多波的工藝流程:

1CaO的俗稱是__________________,反應(yīng)②)的基本反應(yīng)類型為________________。

2)銅渣中加入過量稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象為___________________。

3)波爾多液不能在鐵桶中配制的原因是(用化學(xué)方程式表示)_________________

4)過濾操作步驟中沒有用玻璃棒的后果是____________________。

5)已知B物質(zhì)是氧化銅,請寫出步驟④的反應(yīng)方程式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CONH22]是農(nóng)業(yè)上一種常用的氮肥。如圖是以空氣為原料生產(chǎn)尿素的流程圖的一部分,請根據(jù)圖示回答下列問題:

1NH3中氮的化合價為_______,從空氣中分離出的氧氣可用于_______。

2)寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,X的化學(xué)式為_______。

4)農(nóng)業(yè)上如果大量使用化肥,將會帶來的環(huán)境問題是_______(寫一條即可)。

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【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題:

1)三個氮?dú)夥肿?/span>___________。

2)兩個鈉離子___________。

3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2___________。

4)地殼中含量最多的金屬元素___________。

5)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3,推測出氯酸鈣的化學(xué)式為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所給儀器,回答下列問題。

1)儀器G的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集較多的二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室若用與(2)中相同的裝置來制取氧氣,則使用的藥品是_____。

4)用如圖2所示裝置收集氧氣,且事先在裝置中裝滿水,則氧氣應(yīng)由_____ (填“a”“b”)端通入。

5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取并導(dǎo)出氣體可選擇的裝置組合為_____(填字母) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

6)若用排水法收集氧氣,當(dāng)_____時開始收集氧氣,將收集滿氧氣的集氣瓶_____(填)放在實(shí)驗(yàn)臺上,檢驗(yàn)氧氣的方法為_____

7)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_____,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是_____。

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