3.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的元素O;②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③三個(gè)二氧化硫分子3SO2;④四個(gè)氫氧根離子4OH-;
(2)按要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
①一種有刺激性氣味的氣體SO2;②一種能供給呼吸的氣體O2;
③標(biāo)準(zhǔn)情況下密度最小的氣體H2;④空氣中含量最多的氣體N2

分析 (1)①地殼中含量最多的元素是氧元素.
②化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
③分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)①地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號(hào)為:O.
②由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)二氧化硫分子可表示為:3SO2
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫氧根離子可表示為:4OH-
(2)①二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體,其化學(xué)式為:SO2
②氧氣能供給呼吸,是一種能供給呼吸的氣體,其化學(xué)式為:O2
③標(biāo)準(zhǔn)情況下密度最小的氣體是氫氣,其化學(xué)式為:H2
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
故答案為:(1)①O;②$\stackrel{+2}{Mg}$O;③3SO2;④4OH-;(2)①SO2;②O2;③H2;④N2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示某隕石樣品中各種元素含量,此隕石樣品中不可能含有的化合物是( 。
A.Al2O3B.SiO2C.CaSO4D.KOH

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14.某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按如圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙;銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是圖B.
(3)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是A、B;用扇子扇蠟燭的燭火,一扇就立即熄滅,原因是C.(均填序號(hào))
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下.

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11.電解水的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是一種元素
C.水中有氫分子和氧分子D.水是由氫元素和氧元素組成的

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18.實(shí)驗(yàn)室中許多物質(zhì)均能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題.
(1)鎂條能夠在空氣中燃燒,所發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常把鐵絲繞城螺旋狀,其原因是增大與氧氣的接觸面積;實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶會(huì)變得很燙,說明鐵絲燃燒放出(選填“放出”或“吸收”)熱量;為防止集氣瓶炸裂,常采取的措施是在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙.
(3)下列變化屬于緩慢氧化的是B.
A、鎂條燃燒    B、銅制品生銹   C、燈泡通電發(fā)光   D、鐵絲燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某地農(nóng)業(yè)科技工作者在進(jìn)行“酸雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響及其對(duì)策研究”中,得出酸雨的pH是(  )
酸雨的pH3.584.594.86
小麥減產(chǎn)(%)1053
A.酸雨的pH越大,小麥減產(chǎn)幅度越大
B.酸雨的pH越小,小麥減產(chǎn)幅度越小
C.酸雨的酸性越強(qiáng),小麥減產(chǎn)幅度越小
D.酸雨的酸性越弱,小麥減產(chǎn)幅度越小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,二氧化硫是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水.

(1)①的儀器名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)室用該裝置也可以制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用如圖C所示裝置收集二氧化硫時(shí),a(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅絲做導(dǎo)線B.鐵做炊具
C.天然氣做燃料D.金剛石用于切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)?jiān)贖、O、S、C等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上
(1)一種大氣污染物,容易造成酸雨的氣體是SO2
(2)能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒的氣體CO;
(3)氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的化合物H2O2;
(4)司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的物質(zhì)是C2H5OH;
(5)“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3

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