“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識。
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑由 (1) 種元素組成,屬于 (2) (填“有機物”或“無機物”)。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為 (3) 。
② 生石灰是種食品干燥劑,其化學式為 (4) ;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學式為 (5) 
③ 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名 稱
潔廁靈
活氧彩漂
漂白精
功 能
有效清除污垢與異味
漂洗使衣物色彩鮮艷
快速漂除衣物污漬
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學方程式表示)   (6) 。
Ⅱ.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (7) (填字母選項)。 
A.pH試紙          B.酚酞溶液            C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫出該反應的化學方程式 (8) 。
Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應
原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學式為 (9) 。
(1)三;(2)   有機物;(3) 1:1 ;(4)CaO;(5)Na2CO3   (6)CaCO3l+2HCl→CaCl2+ H2O +CO2↑     (7)   A;(8)2H2O22H2O+O2↑ (9)  Cl2
 
試題分析:① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。有化學式可知,該防腐劑由種元素組成,因為含有碳元素,故屬于有機物。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為元素符號右下角的角標之比故為1:1;② 生石灰是種食品干燥劑,其化學式為CaO;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學式為Na2CO3。③Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3l+2HCl→CaCl2+ H2O +CO2↑;Ⅱ.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用  A.pH試紙;Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2↑  Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類和數(shù)量不變,則X的化學式為Cl2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

最近,新華社的四條消息披露:我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶,其能源總量估計相當于我國石油總量的四半.“可燃冰”的主要成分是四水合甲烷晶體(CH4?H2O).請結(jié)合初中化學知識判斷6列說法正確的是( 。
A.可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景
C.可燃冰由四種元素組成
D.可燃冰的主要成分是固態(tài)水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像與對應的表述不吻合的是                           (  )
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

pH是水質(zhì)檢測的重要指標之一,下列水樣酸性最強的是
A.pH=1.3的工業(yè)廢水B.pH=4.5的雨水
C.pH=7.0的蒸餾水D.pH=7.3的礦泉水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是




A.向一定量的二氧化錳
中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高
錳酸鉀固體
C.向兩份完全相同
的稀鹽酸中分別加
入鋅粉、鎂粉
D.將水通電電解一段時間

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列判斷正確的是                                        
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸堿中和反應一定生成鹽和水
C.堿和鹽中都含有金屬元素D.金屬都能和酸反應生成鹽和氫氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一,請分析并回答問題:

(1)由圖一可判斷,該反應的實驗過程是按照圖二中的        (填“圖甲”或“圖乙”)來進行的。
(2)圖一中A、B、C三點表示的溶液,兩種反應物恰好完全反應的點是    點,加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是    點的溶液,此時溶液中的含有的陽離子是      。
(3)加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應后的生成物,小軍的實驗過程如下:
實驗過程:先按圖甲操作,振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉。小明認為這個結(jié)論不正確,合理的解釋是                                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖象與對應的敘述相符合的是【  】
A.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B.向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的是
A. 對日常生活經(jīng)驗的認識
B.對防銹的認識
①用碘酒檢驗某火腿腸中是否含有淀粉
②鑒別棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
③進入久未開啟的菜窖,先做燈火實驗
①“遼寧”號航母艦體外殼涂油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
③可用稀硫酸除去鐵銹
C. 對原理或現(xiàn)象的認識
D.對安全的認識
①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液,先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀
②硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味
③濃鹽酸應密封保存,是因為它易揮發(fā)
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②凡能產(chǎn)生有毒氣體的實驗均不要進行
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

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