【題目】6月1日為“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物

B．青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)

C．誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D．蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色

【答案】D

【解析】A、有機(jī)物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外），蛋白質(zhì)和糖類符合定義，所以正確．

B、鈣是形成骨胳的主要成分，它構(gòu)成了骨堅(jiān)硬的支架，牛奶中含有豐富的鈣元素，所以正確．

C、可溶的重金屬鹽有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，牛奶中含有大量的蛋白質(zhì)，飲用牛奶可防止人體蛋白質(zhì)被破壞，所以正確．

D、碘遇淀粉可變成藍(lán)色，遇蔗糖不能變藍(lán)色，所以錯(cuò)誤．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在瓶底放少量水，水的作用是_____________；用量筒量取30 mL水，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取水的體積__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）30 mL；下圖是教材電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ）

A．用鑷子 B．用玻璃棒 C．用藥匙或紙槽 D．直接倒入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示，圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)生活中可以采用_________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)操作____(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。

(2)寫(xiě)出操作①的名稱是_____________。

(3)圖乙中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做完加熱固體的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你幫她分析一下可能是什么原因引起的？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①(1分)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g．

②(3分)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的分類存在錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣、石油、生鐵都屬于混合物

B．塑料、包裝泡沫、棉布都屬于合成材料

C．蠶絲、羊毛、羽絨都屬于天然材料

D．甲烷、乙醇、葡萄糖都屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰

B. 單一凈水操作中凈化程度最高的是蒸餾

C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱，故不易被腐蝕

D. 使用可降解塑料替代傳統(tǒng)塑料有利于控制“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是(　　)

A. H2O濃度 B. O2濃度 C. N2濃度 D. SO2濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案