【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量，若下圖中橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量，則縱坐標(biāo)表示（　　）

A．溶液的質(zhì)量 B．稀鹽酸的質(zhì)量

C．氯化鎂的質(zhì)量 D．生成氣體的質(zhì)量

【答案】A

【解析】

試題分析：A、由于Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，每24份質(zhì)量的鎂參與反應(yīng)就會生成2份質(zhì)量的氫氣，說明溶液的質(zhì)量隨著反應(yīng)的發(fā)生在逐漸的增多至不再發(fā)生變化，但溶液本來就有不是從0開始，故A正確；B、稀鹽酸是反應(yīng)物，因此它的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進行在逐漸的減小至不再發(fā)生變化，故B錯誤；C、氯化鎂為生成物，質(zhì)量從0開始，隨著反應(yīng)進行，質(zhì)量逐漸增加至不再發(fā)生變化，故C錯誤；D、由于反應(yīng)中生成的氣體即氫氣，質(zhì)量是從零開始，隨著反應(yīng)進行，質(zhì)量逐漸增加至不再發(fā)生變化，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月18日，我國首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國務(wù)院發(fā)出賀電，中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰�！翱扇急笔翘烊粴馑衔�，外觀像冰一樣，遇火即可燃燒。

（1）開采海城“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石______的物理性質(zhì)。

（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“可燃冰”為燃燒提供了______。

（3）開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？_______ （填字母序號）

A．在金屬表面涂油或劇漆；B．制成耐腐蝕的合金；C．打磨掉鋁制品表面的氧化膜

（4）天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)）, 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

(2)人們常利用煤燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是_________。

A. 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C. 在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題：

Ⅰ、氧氣的制取

利用上述裝置和下列藥品：①過氧化氫溶液 ②高錳酸鉀 ③二氧化錳，來制取氧氣.

(1)裝置中儀器a的名稱為_____.

(2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_____(填序號)；

Ⅱ、二氧化碳的制取

實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，反應(yīng)方程式為________________，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應(yīng)從___口進(填”b“或“c“).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中具有重要意義，請?zhí)羁眨?/span>

（1）寫出任一個比較鐵比銅活潑的化學(xué)方程式_________________________________

（2）某作物葉色發(fā)黃，常應(yīng)施用一定量NH4HCO3，已知碳酸氫銨見光受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3NH3↑+CO2↑+X，則X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象

解釋

A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

B b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。

【反思與評價】 (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是__________________。

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是___________。

【拓展與遷移】

實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。

甲：接近試管容積的1／5； 乙：不一定接近試管容積的1／5。

你贊同的預(yù)測是_________(填“甲”或“乙”)，理由是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀變化過程的示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)

(1)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________；

(2)該反應(yīng)中的最小粒子是_________，上圖中能表示混合物的是_______(填序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。1807年，科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉，同時得到氧氣和水。1921年，科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為________，最外層電子數(shù)為________；

（2）鈉具有的物理性質(zhì)有________（任寫一點）；

（3）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（4）電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉都屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)；

（5）實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。（填寫字母）

A．鈉不與煤油反應(yīng) B．鈉能與氧氣反應(yīng)

C．鈉能與水反應(yīng) D．鈉的密度比煤油的密度大

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