【題目】如下圖表示電解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)與A試管中的電極相連的是電源的___________極。
(2)該實驗所發(fā)生反應的符號表達式為_______________;
(3)B試管中產生的氣體是___________。
(4)若產生8mL的氫氣,則生成氧氣的體積是______。
(5)該實驗能證明的結論是___________。
(6)為了較準確地獲知兩氣體的體積比,最好把兩只試管換成___________。
(7)梅州地區(qū)的地下水多為硬水,用__________區(qū)別軟水和硬水,日常生活中可通過_______方法降低水的硬度。
(8)如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積,則VA:VB約等于___。
【答案】負 H2OH2+O2 氧氣(O2) 4mL 水是由氫元素和氧元素組成的 量筒 肥皂水 煮沸 2∶1
【解析】
根據水電解實驗的現象與結論進行解答。
(1)根據電解水負極產生氫氣,正極產生氧氣,二者的體積比是2:1。A中產生的氣體的體積較多,為氫氣,與A試管中的電極相連接的是電源的負極;
(2)水通電時分解生成氧氣和氫氣,反應的符號表達式為:H2OH2+O2;
(3)根據電解水負極產生氫氣,正極產生氧氣,二者的體積比是2:1。B試管中產生的氣體較少,是氧氣(O2);
(4)根據電解水負極產生氫氣,正極產生氧氣,二者的體積比是2:1。若產生8mL的氫氣,則生成氧氣的體積是4mL;
(5)電解水正極產生氧氣,負極產生氫氣,氧氣是由氧元素組成,氫氣是由氫元素組成,化學變化中元素的種類不變,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(6)量筒上有刻度,為了較準確地獲知兩氣體的體積比,最好把兩只試管換成量筒;
(7)水樣中加入肥皂水攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,達到軟化水的目的。日常生活中通常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(8)根據電解水負極產生氫氣,正極產生氧氣,二者的體積比是2:1。如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積,則VA:VB約等于2∶1。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學常見的物質,通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉化關系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質B在反應①中的作用是________________。
(2)檢驗氣體D的方法是______________。
(3)若F為黑色固體,寫出反應③的符號表達式________________。若G為黑色固體,寫出反應③的符號表達式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式: ____________________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數據如表
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的符號表達式:__________________________。
(2)根據如表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_______。(計算結果精確到0.1%)
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
①_____________________;②______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如右圖所示:
(1)該實驗中紅磷應過量,目的是_________________ 。由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種:_______。
(2)該實驗的結論是空氣中氧氣占空氣總體積的_________。
(3)若用木炭代替紅磷進行實驗,要達到實驗的目的,則瓶中應該裝入__________。(填物質的名稱)
(4)已知金屬鎂會與空氣中的氧氣和氮氣反應,如果用鎂條代替紅磷進行此實驗,則進入集氣瓶中的水會________(偏多、不變或偏少)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算:
①丙氨酸由______種元素組成(寫數值)。
②一個丙氨酸分子中含有________個原子。
③丙氨酸的相對分子質量為________。
④丙氨酸中氮、氫元素的質量比為__________(寫最簡比)。
(2)16g含氧化鐵(鐵元素化合價是____)80%的赤鐵礦中含有鐵____g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體,命名為青蒿素。請回答:
(1)青蒿素中各原子個數比C:H:O =______。(填最簡整數比)
(2)計算青蒿素中氧元素的質量分數_______。(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣里氧氣的含量,實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,發(fā)現紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置。
(1)實驗中用足量紅磷的目的是_____。
(2)從上述實驗現象可知:氧氣約占空氣總體積的,其余為氮氣。能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質,請寫出其中一點:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖乙是鋁原子的結構示意圖。則下列說法不正確的是( )
A. 鋁元素原子核內的質子數為13
B. 鋁的相對原子質量為26.98
C. 化學反應中鋁原子易失電子變成A1+3
D. 鋁元素在化合物中的化合價通常為+3價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子
B. 氯的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子
C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數相等
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