5．吸煙有害健康．在公共場所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子之間有間隙B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子很小D．分子是可分的

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：在公共場所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康．
A、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的主要原因與分子間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的主要原因，故選項(xiàng)正確．
C、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的主要原因與分子大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由分子的性質(zhì)可知，造成非吸煙者被動(dòng)吸煙的主要原因與分子是可分的無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4（無水）中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析并回答下列問題：
Ⅰ．探究該固體的成分．如下圖：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知：
（1）由步驟①可知，該固體中一定沒有CuSO4、CaCO3（寫化學(xué)式）．
（2）步驟②中分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過濾，該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
（3）有同學(xué)提出，不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③，也能判斷出該固體成分，你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是步驟①當(dāng)固體溶于水得到無色液體，因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的，則一定不含有硫酸銅；碳酸鈣不能溶于水，則一定不含有碳酸鈣；所以只可能含有碳酸鈉．
Ⅱ．測定該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
另稱取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO3溶液，產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、烘干，稱量為n g．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去Na2CO3（填化學(xué)式），以確保沉淀產(chǎn)物單一．
（5）該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{117n}{287m}$×100%（用含m、n代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
內(nèi)容
裝置		實(shí)驗(yàn)1制備氣體實(shí)驗(yàn)2測定氣體含量
Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體		Ⅰ．A（容積350mL）中為用排空氣法收集的二氧化碳，B中裝滿水．用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)
Ⅱ．打開K2和K3
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2，k3，關(guān)閉k1．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測得B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鋁是生活中常見的金屬．
（1）金屬鋁常用做導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性；
（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是氧化鋁（填名稱或化學(xué)式）；
（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣；用56.25g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對(duì)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．每年的3月22日是“世界水日”．下列敘述正確的是（　�。�
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B．工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接排放
C．硬水和軟水沒有區(qū)別
D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氫原子：2H，（2）蔗糖分子：C12H22O11，
（3）氫氧根離子：OH-，（4）雙氧水中氧元素的化合價(jià)：H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液87.3g進(jìn)行電解，當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2gH2．
（1）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，生成Cl2的質(zhì)量為7.1g，參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為11.7g．
（2）當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí)，所得NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（假設(shè)生成的Cl2和H2全部逸出）（要有計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成空氣污染
C．氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用
D．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用（　　）
A．紅磷B．硫粉C．木炭D．鐵片

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