A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物都是單質(zhì) | |
C. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
D. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2:1 |
分析 比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出:該反應(yīng)的模擬模型圖中,6個(gè)分子全部參加反應(yīng),而3個(gè)分子中只有2個(gè)分子參加反應(yīng);反應(yīng)生成的4個(gè)分子構(gòu)成相同,屬于同一種物質(zhì)的分子,可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì).
解答 解:依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況
A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì),反應(yīng)物為兩種單質(zhì),該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故說法錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知,反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成的,都屬于單質(zhì),故B說法正確;
C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,因此反應(yīng)的生成物只有一種,故C說法錯(cuò)誤;
D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知,參加反的應(yīng)該分子有2個(gè),圖中的6個(gè)的分子全部參加反應(yīng),所以參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6:2=3:1,故D說法錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,依據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 善于觀察,善于變換角度看問題,時(shí)刻保持一顆好奇心 | |
B. | 盡量少交流,這樣可以排除其他人對(duì)其他人對(duì)自己觀點(diǎn)的干擾 | |
C. | 善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問題 | |
D. | 學(xué)會(huì)質(zhì)疑,不輕信現(xiàn)成的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 | |
B. | 用帶火星的木條區(qū)分氧氣與二氧化碳 | |
C. | 用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末 | |
D. | 用酚酞試液區(qū)分氨水和蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | |
B. | 牛奶變酸 | |
C. | 酒精揮發(fā) | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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