【題目】某小組同學(xué)外出野炊,所帶的部分物品如表所示:

食物

馕、羊肉、鯽魚、豆腐

調(diào)料

食鹽、蘇打、砂糖、食醋、味精、醬油、食用油

1)從合理膳食,均衡飲食的角度分析,他們帶的食物中還缺少_____。

2)到了目的地,他們發(fā)現(xiàn)裝食鹽和蘇打的瓶子忘記了做標(biāo)記,可用所帶物品_____來鑒別。

3)做飯過程中,小紅把爐灶里的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____。

4)味精是烹調(diào)中常用的鮮味調(diào)味品,它的主要成分是谷氨酸鈉。谷氨酸鈉低溫時不易溶解,在溫度T≥100℃時,長時間加熱會轉(zhuǎn)變成人體有害物質(zhì),根據(jù)以上信息,請寫出一條食用味精時的注意事項_____

5)野炊結(jié)束后應(yīng)及時把火熄滅,寫出一種可采用的滅火方法_____。

【答案】水和水果或蔬菜 食醋 增大樹枝與氧氣的接觸面積 在食物出鍋前加入 用水澆滅或用泥土將燃燒物覆蓋起來

【解析】

1)馕富含糖類;羊肉、鯽魚、豆腐中富含蛋白質(zhì),還有食鹽、蘇打、砂糖、食醋、味精、醬油、食用油富含無機鹽、油脂,還缺少水和維生素;

2)食醋主要成分為醋酸,可與碳酸鹽反應(yīng)放出氣體二氧化碳;

3)把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,將燃著的樹枝架空,是為了增大樹枝與氧氣的接觸面積;

4)谷氨酸鈉在溫度T≥100℃時,長時間加熱會轉(zhuǎn)變成人體有害物質(zhì),所以食用味精時應(yīng)在食物出鍋前加入;

5)依據(jù)燃燒的條件分析。

1)馕富含糖類;羊肉、鯽魚、豆腐中富含蛋白質(zhì),還有食鹽、蘇打、砂糖、食醋、味精、醬油、食用油富含無機鹽、油脂,還缺少水和維生素,蔬菜和水果中富含維生素。故填:水和水果或蔬菜;

2)食醋主要成分為醋酸,可與蘇打(碳酸鈉)反應(yīng)放出氣體二氧化碳,所以選用食醋可以鑒別食鹽和蘇打。故填:食醋;

3)把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,將燃著的樹枝架空,是為了增大樹枝與氧氣的接觸面積。故填:增大樹枝與氧氣的接觸面積;

4)谷氨酸鈉在溫度T≥100℃時,長時間加熱會轉(zhuǎn)變成人體有害物質(zhì),所以食用味精時應(yīng)在食物出鍋前加入。故填:在食物出鍋前加入;

5)依據(jù)燃燒的條件分析,可通過降低溫度至可燃物著火點以下、隔絕氧氣等方法滅火。

故答案為:用水澆滅或用泥土將燃燒物覆蓋起來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)了空氣中的成分后,開展了下面的實驗探究。

(提出問題)在一個門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?

(猜想與假設(shè))小華認(rèn)為:剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。

(查閱資料)當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時,會對人體產(chǎn)生有害的影響。

(實驗探究)

小明從實驗室里拿了兩只集氣瓶,你認(rèn)為應(yīng)該用什么方法收集教室內(nèi)和操場上的空氣呢?_____

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將澄清的石灰水分別滴入盛操場上空氣和盛有教室內(nèi)空氣的集氣瓶中,振蕩

盛有教室內(nèi)空氣的集氣瓶中_____和操場上的空氣的的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化

教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量比操場上的要_____(填“高”或“低”)

(深入思考)根據(jù)實驗探究結(jié)果,你認(rèn)為我們在教室里學(xué)習(xí)時應(yīng)注意:_____

(反思與交流)由于空氣中二氧化碳含量不斷升高導(dǎo)致了溫室效應(yīng),造成空氣中二氧化碳含量升高的原因有哪些?_____ 寫出一條即可)。在生活中我們?nèi)绾纬珜?dǎo)低碳生活,請談?wù)勀愕慕ㄗh:_____

(拓展應(yīng)用)通過學(xué)習(xí)可知,人體呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量_____(填“高”或“低”);請你設(shè)計實驗方案并驗證:_____(寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文,然后回答問題.

臭氧的化學(xué)式是 O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成 O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.若將 O2 通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的 O2 中含有 3% O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面 25 km 處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑氟里昂等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.

1)臭氧的物理性質(zhì)是_____(寫一條即可)。

2)將帶火星的木條伸入到盛有 O3 的集氣瓶中,可以看到_____的現(xiàn)象。

3)在臭氧發(fā)生器中,氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程是_____變化(填物理化學(xué)).在此過程中,下列不會發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A、原子種類 B、分子種類 C、原子數(shù)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速地制備氧氣,化學(xué)小組進一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,并進行了氧氣性質(zhì)實驗。

(查閱資料)有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

(實驗探究1)探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果

各量取6mL5%的過氧化氫溶液,分別倒入12、3號三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:

試管編號

1

2

3

材料名稱

蘋果

土豆

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)速率

很慢

稍快

較快

產(chǎn)生氣泡

很少

1中多

較多

復(fù)燃情況

不復(fù)燃

復(fù)燃

很快復(fù)燃

實驗結(jié)論

___

(實驗探究2)探究濃度對過氧化氫分解速率的影響

10mL30%的過氧化氫溶液三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100mL氧氣所用的時間,(其他實驗條件均相同)記錄如下:

實驗編號

1

2

3

過氧化氫溶液濃度

5%

15%

30%

所用時間()

205

25

3

實驗結(jié)論

___

(實驗探究3)用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進行反應(yīng),其中有一固體物質(zhì)能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體,該固體物質(zhì)的名稱為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201966日中國女排獲得世界女排聯(lián)賽香港站冠軍。

1)牛肉燉西紅柿是很多女排運動員比較喜愛的一道美食,其中西紅柿中富含的營養(yǎng)素(除水外)是_____。

2)大米是水稻磨制而成的。在水稻種植過程中離不開施肥,NH4NO3是農(nóng)業(yè)上常用的_____(填、)肥,但不能跟堿性物質(zhì)混合使用,原因是_____。

3)女排運動員使用的下列物品中屬于合成材料的是_____(填字母序號)

A 玻璃水杯

B 純棉毛巾

C 手機塑料外殼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某合作小組欲探究Al、CuAg三種金屬活動性,特設(shè)計如下實驗:把一根潔凈的鋁絲浸人硫酸銅溶液中,過一會取出,觀察鋁絲表面的現(xiàn)象;把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,觀察銅絲表面的現(xiàn)象。

1)請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>

實驗

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

鋁絲浸入硫酸銅溶液中

___________

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

銅絲浸入硝酸銀溶液中

銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出

_____________

2)據(jù)此得出三種金屬活動性由強到弱的順序為____________________。

3)該組同學(xué)發(fā)現(xiàn),潔凈的鋁絲浸入硫酸銅溶液時,還觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生。你推斷硫酸銅溶液pH__________7。(填>、<=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

1)在粗鹽提純實驗中,若蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌,產(chǎn)率將會有什么變化_______

2)小明在做過濾實驗時,濾液流下速度慢的原因可能是什么?(答一點即可)_______

3)木炭在氧氣中燃燒時,木炭自上而下慢慢伸入到集氣瓶底的目的是什么?_______

4)做CO還原Fe2O3的實驗時,為什么先通一會兒CO,然后再加熱?_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽臺中的紫色玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃。他想:

1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的________(填序號)

a.K2CO3 b.NH4Cl c.Ca(H2PO4)2

2)也可能是土壤酸性太強,可以用紫色玫瑰花的汁液代替實驗室中的_________測定土壤的酸性。

3)若土壤顯酸性(設(shè)含硫酸),可以用熟石灰改良土壤的酸性,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

1)具有還原性的氣體化合物________________。

2)三個氫分子___________。

3)兩個亞鐵離子___________。

4)汽水中含有的酸__________。

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同步練習(xí)冊答案