【題目】南昌飛機(jī)制造公司參與制造的C919 大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),下列說法正確的是_____
A.Si3 N4中Si為+4價(jià),N 為﹣3價(jià)
B.Si3 N4中既含金屬元素,又含非金屬元素
C.Si3 N4 的相對(duì)分子質(zhì)量為140g
D.Si3 N4中Si、N 元素質(zhì)量比為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題,于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
[問題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵易被 氧化為Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液,如鹽酸、硫酸等。
(3)鐵與酸的溶液反應(yīng)(如鹽酸、硫酸等),有氣泡產(chǎn)生。
[實(shí)驗(yàn)探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_______溶液,觀察到的現(xiàn)象是_______,說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見右表:
(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。
(3)Fe2O3 的顏色為紅棕色。
[理論探討]
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | — |
熔點(diǎn)/℃ | — | — | 1535 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是_____。
[拓展延伸]
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須________;
(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法有幾個(gè)正確的( )
①原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合。②在過氧化氫分解反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子。③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。④工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學(xué)變化。⑤呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量。⑥蠟燭燃燒熄滅后的那個(gè)白煙是水蒸汽。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì),他的下列做法不正確的是( )
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑,某化學(xué)興趣小組對(duì)黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?
(猜想與假設(shè))
小明認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰。
小亮認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
小玲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。
(查閱資料)
(1)酒精不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭黑(即黑煙)。
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片 放入試管內(nèi),然后用_____夾持試管,放在酒精燈 的外焰部位加熱 | 銅片變黑 | 推知_______(填“小明”“小玲”或“小亮”) (1分)猜想錯(cuò)誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的__________有關(guān)(1分) |
實(shí)驗(yàn)二:取一 20 mL 的試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞并加熱。加熱一段時(shí)間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象 | ①取下膠塞前的現(xiàn)象:______________ ②取下膠塞后的現(xiàn)象:______________ (每空2分) | 小亮的猜想正確 |
(反思拓展)
(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱,目的是排除________________干擾。
(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是______________________。
(3)通過對(duì)黑色物質(zhì)來源的探究,我知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸性土壤上一個(gè)嚴(yán)重的問題是養(yǎng)分有效性低,而且所涉及的養(yǎng)分種類也比較多。例如酸性土壤普遍缺氮、磷和鉀;很多土壤缺鈣和鎂;有些土壤缺鉬。這些養(yǎng)分的缺乏主要是由酸性土壤組成的特性及氣候特點(diǎn)所決定的。酸性土壤中鐵、鋁活性高,與磷形成難溶性的鐵磷和鋁磷,甚至有效性更低的閉蓄態(tài)磷,使土壤磷和施入土壤中的肥料磷絕大部分轉(zhuǎn)化為固定態(tài)磷,致使絕大多數(shù)的酸酸性土壤與植物性土壤都嚴(yán)重缺磷。由于酸性土壤風(fēng)化比較徹底,黏土礦物又以1:1型的高嶺石為主,因而陽離子交換量低,對(duì)陽離子的吸附能力弱。在濕潤(rùn)條件下,使土壤發(fā)生強(qiáng)烈淋溶作用,造成K+,Ca2+,Mg2+等礦質(zhì)養(yǎng)分離子的大量淋失,其中一價(jià)離子K+尤為嚴(yán)重。這是我國南方酸性土壤地區(qū)嚴(yán)重缺鉀的主要原因。由于強(qiáng)烈的淋溶作用,酸性土壤的鈣鎂含量普遍較低,其結(jié)果,一方面可使作物因缺乏鈣、鎂而限制其生長(zhǎng);另一方面又會(huì)因鹽基離子的淋失而增加土壤的酸度,提高鋁的溶解度,從而造成鋁毒等次生不良影響。酸性土壤上很多作物常出現(xiàn)缺鎂現(xiàn)象,森林死亡是世界上最引人注目的一大生態(tài)危機(jī)。據(jù)研究,植物缺鎂是造成森林植物死亡的重要原因之一。
酸性土壤上的許多作物易出現(xiàn)缺鉬。因?yàn)樵诘蚿H值土壤條件下,對(duì)植物有效的水溶性鉬易于轉(zhuǎn)化為溶解度很低的氧化態(tài)鉬,使得鉬的有效性大大降低。因而,酸性土壤上施鉬常能獲得較好的增產(chǎn)效果
依據(jù)短文回答問題:
(1)為了彌補(bǔ)我國南方酸性土壤地區(qū)嚴(yán)重缺鉀的情況,你所施的肥料是________
A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
(2)“酸性土壤中鐵、鋁活性高”中鐵、鋁指_________(原子、離子、元素)
(3)測(cè)定土壤的酸堿性
取10 g濕潤(rùn)土壤放入燒杯中,接著要取50 mL蒸餾水,用到的玻璃儀器有________。將10 g濕潤(rùn)土壤和50 mL蒸餾水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,接下來的操作是___,然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH試紙上,顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,得出pH=5.6,則土壤顯__性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 軟 | 7.9g/cm3 | 1525℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途__________________。
(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。
(3)請(qǐng)自選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱。完成下表:
你的一種猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | _________ | 假設(shè)成立,金屬X的活動(dòng)性比鎂弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證實(shí)驗(yàn)安全,取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則,下列做法正確的是________________。
A.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng),自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,須征得老師同意后再進(jìn)行操作
B.不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話
C.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴(yán)禁品嘗藥品
D.加熱操作中,不要湊近被加熱儀器直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
F.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈
G.注意安全用電和節(jié)約用水,離開實(shí)驗(yàn)室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是 ____,可用____檢驗(yàn)硬水與軟水。
(2)我們需要清新潔凈的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的________性。
(3)水體污染主要有__________、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。
(4)蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋:___________。
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