下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是
A.氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B.打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白霧
C.相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)如右圖所示,點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、內(nèi)焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出,可以看到 (填字母)處的火柴梗最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法中,正確的是( )
A.葡萄糖是一種氧化物
B.葡萄糖中含有6個氫分子
C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180g
D.葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日本福島核事故引起世界關(guān)注,而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說引起中國的搶鹽風(fēng)波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為( )。
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)
前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4
C.若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5∶6,則其化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ;
(2)分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ __;
(3)在合成塔中, CO2與H2恰好完全反應(yīng),生成水和甲醇,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ____________;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ;
(5)該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出以下元素名稱或元素符號:
S、金 、Ca 、鎂 、氖 、錳
、銅 、、C 、氯 、Al 、鈉
、O 、硅 、K 、鉑 、He 、銀
、Ar 、鋅 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①四氧化三鐵,②食鹽水,③ 水,④高錳酸鉀,⑤潔凈的空氣,⑥ 液氧 ,⑦ 二氧化錳,⑧鐵粉, ⑨ 澄清石灰水 ,⑩堿式碳酸銅10種物質(zhì)。其中屬于單質(zhì)的有(填序號,下同 ) ;屬于化合物的是 ;屬于混合物的是 ;屬于氧化物的是 ;其中含有氧分子的物質(zhì)有 ;含有元素種類最多的純凈物
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