【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A.MnO2：“2”表示Mn的化合價(jià)為+2

B.H2O：“2”表示2個(gè)氫分子

C.2H：“2”表示2個(gè)氫元素

D.Cu2+：“2”表示每個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷。

【答案】D

【解析】

A、MnO2：“2”表示一個(gè)二氧化錳分子中含有兩個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；

B、H2O：“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；

C、2H：“2”表示2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；

D、Cu2+：“2”表示每個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)環(huán)保部建設(shè)完成水污染防治行動(dòng)計(jì)劃中央儲(chǔ)備庫(kù)。為了保護(hù)水資源，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.合理利用化肥、農(nóng)藥

B.加強(qiáng)建立水資源儲(chǔ)存庫(kù)，改善水環(huán)境質(zhì)量

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益

D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B.t2℃時(shí)，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>　 　（用序號(hào)字母表示）．

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為　 　g．

（4）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值　 　（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（5）用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算：
（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（　�。�

A.干冰—CO2B.消石灰—Ca（OH）2

C.純堿—NaOHD.生石灰—CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年 4 月 15 日傍晚，有著 800 多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬，精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌，而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重。下列有關(guān)分析中錯(cuò) 誤的是（　　）

A.精美絕倫的木質(zhì)塔屬于可燃物

B.巴黎圣母院的熊熊大火屬于化學(xué)變化

C.用水槍滅火主要原理是隔絕空氣

D.尖頂上的銅公雞為合金制品，其硬度比純銅高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過(guò)量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。
（3）加過(guò)量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ， 得到濾渣1的成分為（填化學(xué)式）。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+ ， 選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)可知，氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是

A.12

B.14

C.16

D.24

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同步練習(xí)冊(cè)答案