AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( )

A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

工業(yè)上,鍛燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO),現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5∶l,則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是( )

A. 15∶16 B. 15∶14 C. 5∶4 D. 15∶8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

(1)甲同學(xué)用A裝置實(shí)驗(yàn),在瓶中先鋪一層細(xì)沙,其作用是___;此實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是____。

(2)乙同學(xué)用B裝置實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______.

(3)丙同學(xué)用C裝置實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;觀察到的現(xiàn)象是________;最后天平的指針(填序號(hào))______(a.偏左  b.偏右  c.不偏轉(zhuǎn)  d.無(wú)法預(yù)測(cè)).

(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂的質(zhì)量輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是________。

(5)綜上所述,ABCD所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)_______(選填字母序號(hào),下同)上述現(xiàn)象能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)人體中含量最多的元素:____________;(2)碳酸的化學(xué)式:__________

(3)硝酸銨中氮元素的化合價(jià):________________; (4)3個(gè)鐵離子:_______________

(5)5個(gè)四氯化碳分子______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是( 。

A. Fe B. H C. SO42- D. 2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省學(xué)區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

(1)金屬鋁具有良好的防腐蝕性,原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________________

(2)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的_________性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的鐵______(選填“元素”、“原子”、“分子”),可以預(yù)防__________________病。

(3)對(duì)鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后,其表面會(huì)形成致密氧化膜,從而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是可有效防止鐵與_______________接觸而生銹。

②發(fā)藍(lán)過(guò)程的化學(xué)方程式如下:36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3 ↑,

式中X的化學(xué)式為_(kāi)_______________ ,為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)_________色物質(zhì),由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)開(kāi)___________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)工業(yè)上常用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。 

(5)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入_____(填一種金屬名稱)。

(6)現(xiàn)代以來(lái),人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的優(yōu)點(diǎn)有__________(填序號(hào))。

①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕

(7)導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅(銅鋅合金),主要是因?yàn)辄S銅__________________。

(8)①鈦是一種貴重金屬,具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)(常溫下不與酸、堿反應(yīng))、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據(jù)此判斷,下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是____________(填序號(hào))。a.作保險(xiǎn)絲 b.制造航天飛機(jī) c.制造炊具 d.作人造骨頭

②由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:

寫(xiě)出最后兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:

Ⅰ.在高溫下TiO2與C 混合后通入Cl2反應(yīng)除生成TiCl4外還生成一種可燃性氣體。

____________________________________________________

Ⅱ.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)置換生成金屬Ti。_______________________________________

上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入______________除去(寫(xiě)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題

水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì):

(1)用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí),活性炭的主要作用是____________。

(2)硬水中含有較多的________(選填序號(hào))。

①CaCO3 ②Mg(OH)2 ③Ca2+、Mg2+ ④Na2SO4

(3)生活中通過(guò)______的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省株洲市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:流程題

某化學(xué)活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室以MnO2固體為原料制取少量MnCO3,基本流程如下:

已知:MnSO4與MnCl2都可溶于水;MnCO3難溶于水且在100℃時(shí)開(kāi)始分解。

(1)反應(yīng)①為化合反應(yīng),產(chǎn)物為MnSO4。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______,下列物質(zhì)中不能與MnSO4反應(yīng)的有_______。

A.稀硫酸 B.BaCl2 C.鹽酸 D.Na2CO3

(2)操作a要用到的實(shí)驗(yàn)用品中,除玻璃儀器外,還有_____(填具體的實(shí)驗(yàn)用品)。

(3)產(chǎn)品MnCO3(Ⅱ) 比MnCO3(Ⅰ) 更純凈,原因是產(chǎn)品MnCO3(Ⅰ) 經(jīng)過(guò)洗滌、烘干以后,表面附著的H2O及__________(填化學(xué)式)等雜質(zhì)已被除去。

(4)為了獲得純凈的MnCO3,烘干時(shí)需要控制的條件是________。

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