【題目】根據(jù)下列兩組實驗回答問題:

1圖中儀器a的名稱是 ,兩組實驗都用到的儀器是

2指出甲實驗中的不正確操作

3乙實驗中,正確的操作順序為(填序號

【答案】(1漏斗;玻璃棒;

2用鑷子夾取pH試紙放入待測液中;

3;;

【解析】

試題分析:(1儀器a是漏斗,用pH試紙測定溶液的酸堿度需要玻璃棒蘸取待測液,除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)也需要玻璃棒,溶解時用玻璃棒攪拌,加速溶解,過濾時起引流作用,故兩組實驗都要用到玻璃棒;

2使用pH試紙來測定溶液的酸堿度的具體測定方法是:用干燥的玻璃棒蘸取(或膠頭滴管吸取少量的待測溶液,而不是用鑷子夾取試紙浸入溶液中;

3粗鹽提純的一般步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā);

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究、

【提出問題】氯化氫HCl氣體顯酸性嗎?

【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:

實驗現(xiàn)象:中小花不變色;中小花變紅色.

【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.

【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.

【交流反思】

1從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是__________________.

2小明向?qū)嶒?/span>中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式_____________________.

3紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯__________色.

4下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是___________.

A、測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電

B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)

C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體

D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)

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【題目】NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是(

A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2

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【題目】下列做法中,你認為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是

使用乙醇汽油 大量燃放煙花、爆竹 就地焚燒植物秸桿和垃圾

使用太陽能熱水器 向護城河里排放污水 植樹種花,搞好綠化

A只有①④⑥ B只有 C只有②③⑤ D只有③⑤

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【題目】某些化學試劑可用于凈水,水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2(OH)nClm,其中m等于(

A.3﹣n B.6﹣n C.6+n D.3+n

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì),對反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問,某學習小組對該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進行了探究。

〔猜想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設(shè)計實驗〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B , 裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C

則猜想②成立

如果裝置B ,裝置C____________

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立,同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

(1)同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;

②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學方程式表示存在此原因的化學反應(yīng)原理___________。

(2)根據(jù)上述實驗,請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是

A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B.CaO、氫氧化鈣、生石灰

C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D.NaCl、氯化鈉、食鹽

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同步練習冊答案
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