7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射放出大量的熱生成黑色的四氧化三鐵
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析：
紅磷在空氣中燃燒；氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀；鐵絲在氧氣中燃燒；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，據(jù)此解答．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，錯誤；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射放出大量的熱生成黑色的四氧化三鐵，正確；
D、氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，錯誤．
故選C

點評 本題考查了常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過計算回答下列問題：
（1）水的相對分子質(zhì)量為18．
（2）二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44．
（3）分子個數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是1：2．
（4）9g水與多少克二氧化碳含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列儀器裝了液體藥品后，能直接在火焰上加熱（不需墊石相同）的是（　�。�
①燒瓶②試管③燒杯④蒸發(fā)皿．
A．②和④B．①和③C．①和④D．①和②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．今年我省涼山州遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各縣采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；生活中若要將硬水軟化可采用加熱煮沸的方法；
（2）有些村民往取回的渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附，發(fā)生的變化屬于物理變化；
（3）做水的電解實驗時，可用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，點燃?xì)錃庵绊汄灱儯?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．請回答：
（1）試管a中的氣體為氫氣．
（2）實驗室檢驗試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，若木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，該實驗的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水．
（4）實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過濾上述混合物，必須用到的是（填序號）②③⑤⑥．
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺（帶鐵圈） ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
（5）該同學(xué)用過濾法凈化這杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾．人們常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識．
（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子是不斷運動的性質(zhì)．
（2）吃完飯后小明幫媽媽洗碗，他知道洗潔精可以輕松地除去碗上的油污，那么在除油污的過程里洗潔精起了乳化作用．
（3）洗完碗后小明又發(fā)現(xiàn)家里的熱水沒有了，于是小明準(zhǔn)備向電茶壺里加一些水，可打開茶壺后小明驚訝地發(fā)現(xiàn)壺底有大量的水垢，請問小明會向壺中加入廚房中哪種調(diào)味品食醋以除去水垢．
（4）除完水垢后小明很開心，他下樓到車庫推出好久沒騎的自行車，天啦!坑爹！鏈條上銹跡斑斑，小明想家里要是有稀鹽酸就好了，請聰明的你寫出少量的稀鹽酸和鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）在樓下玩了一會后小明覺得口渴，于是便跑回家想弄杯糖茶喝喝，他用勺子取了一大勺糖放入杯子中并倒了半杯冷水，小明用筷子攪拌了好久，發(fā)現(xiàn)杯底還有一部分糖，請問在此時此杯糖茶是飽和溶液（飽和或不飽和溶液），若小明想讓糖繼續(xù)溶解他應(yīng)該咋做加入水，或升高溫度（寫出一種方法）．
（6）小明糖茶沒喝完，媽媽回來了，媽媽給小明買了“泗中”牌芝麻醬，我們都知道芝麻醬含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖為芝麻醬標(biāo)簽的一部分．
①圖中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號）．
A．分子  B．原子  C．單質(zhì)   D．元素
②芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多，因此多食用芝麻醬，可以預(yù)防的疾病是貧血．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空．
（1）2個氫分子2H2
（2）3個銨根離子3NH4+
（3）寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出其中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某藥品說明書標(biāo)明：本品每克含碘15mg，銅2mg，鋅1.5mg，鋁1mg，這里所標(biāo)的各成分是指（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)中：
（1）碳  （2）二氧化碳  （3）五氧化二磷  （4）四氧化三鐵  （5）鐵  （6）鎂  （7）氧化鎂  （8）氯酸鉀（9）氧氣  （10）硫  （11）二氧化硫  （12）氧化鋁  （13）空氣  （14）海水  （15）高錳酸鉀  （16）石灰水
屬于單質(zhì)的是1、5、6、9、10；屬于化合物的是2、3、4、7、8、11、12、15；屬于氧化物的是2、3、4、7、11、12；屬于混合物的是13、14、16．

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同步練習(xí)冊答案