【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

(1)鐵是生活中最常見的金屬，根據(jù)圖回答下列問題：

①不粘鍋利用了鐵的_____(填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性．

②不粘鍋手柄應(yīng)選擇_____(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作

③雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是_____(填答案字母)

A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì)

④聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是_____．

(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示)：

①最常用的溶劑_____； ②能被人體直接吸收的糖_____；

③制作葉脈書簽的堿_____；④汽水中含有的一種酸_____．

【答案】 導(dǎo)熱 熱固 C 隔絕氧氣和水 H2O C6H12O6 NaOH H2CO3

【解析】(1)①不粘鍋能用來做飯、炒菜，利用了鐵的導(dǎo)熱性。②不粘鍋手柄選擇熱固性塑料制作。③雞蛋清富含蛋白質(zhì)，故選C。④鐵生銹是鐵與氧氣、水同時(shí)作用的結(jié)果，聚四氯乙烯內(nèi)襯能防止鐵鍋生銹，其原因是使鐵鍋與氧氣、水隔絕。(2)①最常用的溶劑是水。②能被人體直接吸收的糖是葡萄糖。③氫氧化鈉可制作葉脈書簽。④汽水中含有的一種酸是碳酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，但使用不當(dāng)可能引發(fā)火災(zāi)，甚至爆炸事故。請回答下列問題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>______。

（2）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下圖所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是____（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究酸、堿和鹽的性質(zhì)及應(yīng)用。

（1）NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng)，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，現(xiàn)象為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）為除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究不組設(shè)計(jì)了如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①Ⅰ、Ⅱ兩步都有過濾操作，過濾中要用到的玻璃儀器有 。

②甲、乙同學(xué)選用的X分別為BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液，寫出Ⅰ、Ⅱ兩步中發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，可能發(fā)生的相同反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，乙的實(shí)驗(yàn)中，步驟Ⅲ涉及的操作和現(xiàn)象是 。

③丙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)比乙的實(shí)驗(yàn)更合理，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)特別喜歡打籃球。

(1)學(xué)校里常見的籃球是合成橡膠制成，合成橡膠屬于______________；

A.無機(jī)材料 B.有機(jī)合成材料 C.復(fù)合材料

合成橡膠的原料丁二烯，主要利用化石燃料______________分餾的產(chǎn)物加工獲得。

(2)打籃球時(shí)人體內(nèi)葡萄糖緩慢氧化，釋放出熱量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________；

(3)籃球運(yùn)動(dòng)員需要有一副堅(jiān)強(qiáng)的骨骼。當(dāng)人體缺少________元素時(shí)，易得骨質(zhì)疏松癥

(4)為了更加輕便，籃球鞋中常配有氣墊。小王同學(xué)根據(jù)相同條件下氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比這一知識判斷，氣墊中填充的氣體可能是_______________。

A.氦氣 B.氨氣 C.氮?dú)?/span> D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________，化學(xué)方程式是_____。

(2)從微觀進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

①該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是______(填字母序號)；

A．碳原子　　　B．氫原子　　　C．氧原子

D．甲烷分子　　E．氧分子

②該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是____(填字母序號)。

A．16 g甲烷和64 g氧氣

B．8 g甲烷和32 g氧氣

C．20 g甲烷和64 g氧氣

D．16 g甲烷和96 g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

資料：常溫(20 ℃)下，溶解度的相對大小。

溶解度/g

＜0.01

0.01～1

1～10

＞10

一般稱為

難溶

微溶

可溶

易溶

(1)常溫下，乙屬于________(填“易溶”“可溶”“難溶”或“微溶”)物質(zhì)。

(2)________ ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(3)60 ℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(4)把60 ℃時(shí)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液降溫到20 ℃，析出晶體較多的物質(zhì)是________。

(5)要使乙的飽和溶液中溶質(zhì)大量結(jié)晶析出，應(yīng)該采用________的方法。

(6)若要從甲、乙的混合溶液中提純甲，則主要操作是蒸發(fā)濃縮、________、________、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出化學(xué)反應(yīng)方程式并標(biāo)明⑴⑵反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))。

⑴鐵絲燃燒______________________________________；（________________）

⑵高錳酸鉀受熱分解______________________________；（________________）

⑶天然氣(CH4)燃燒_______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器的名稱：①______________；②_____________。

（2）欲在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的O2氣體。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>（_____）→（_____）→（_____）(填寫儀器序號字母).

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

（3）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C.

①儀器B中看到的現(xiàn)象是__________________________________。

②儀器C的作用是_____________________________________。

③在實(shí)驗(yàn)過程中，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于______（純凈物或混合物）；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為______；

（3）上述“含碘量”中的碘是指______。

①碘酸鉀②碘元素③碘單質(zhì)④碘分子

（4）由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是______。

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