【題目】圖1裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：

（1）請寫出儀器①的名稱：_____。

（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為___。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇裝置是____（填字母）。

（3）實驗室用E裝置來收集CO2，驗滿的方法是____。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分劇烈，所以必須嚴格控制反應速率，你認為圖1中最適宜的發(fā)生裝置是____。（填字母序號）

（5）圖2所示裝置具有多種用途，下列有關它的用途說法中，正確的是____。（填字母）

A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從a端管口通入

B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從a端管口通入

C．瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥時，氣體應從a端管口通入

D．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從a端管口通入

【答案】錐形瓶 AD 實驗室用E裝置來收集CO2，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 C CD

【解析】

本題考查了常見氣體氧氣的制取裝置、收集方法的選擇、二氧化碳的性質(zhì)探究，可以根據(jù)制取氣體發(fā)生裝置、收集裝置選擇的依據(jù)結合實驗的現(xiàn)象和結論逐一分析。

(1)據(jù)圖可以看出儀器①是錐形瓶。

(2) 實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為: ；用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，是固體加熱型反應，故要選擇的發(fā)生裝置是A，排水集氣法收集的氧氣比較純凈，故選擇收集裝置D。

(3)實驗室用向上排空氣法收集CO2，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅。

(4) 實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分劇烈，所以必須嚴格控制反應速率，圖1中最適宜的發(fā)生裝置是C，其中的注射器能控制液體的滴加速度。

(5) A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從短管端管口通入，故不符合題意；B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從短管端管口通入，故不符合題意；C．瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥時，氣體應從a端管口通入，故符合題意；D．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從a端管口通入，故符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉銅，．請你據(jù)此回答下列問題：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：__________、________。

②實驗中玻璃管發(fā)生反應的方程式為___________

③裝置圖中酒精燈的作用是____________

④某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0．44 g，則該同學通人裝置的CO氣體質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學．下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）丙的化學式是______

（2）甲和乙在一定條件下反應生成丙，寫出反應的化學方程式______；此反應所屬的基本反應類型是______．

（3）依據(jù)圖示從微觀角度解釋此化學變化的實質(zhì)是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，請回答下列問題;

(1)糖水、生理鹽水、白酒都是溶液。它們的共同點是:_________、_________、混合物。

(2)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：鹽酸________、澄清石灰水________、碘酒________、

(3)K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

① 圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。

② 若甲中混有少量的乙，最好采用__________方法提純甲

(4)60℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的K2CO3和KNO3的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至60℃，其結果如圖2所示。則燒杯①中的溶質(zhì)是______，此時燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設）a．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關； b．可能與鋅的形狀有關。

（設計并實驗）小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。


實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式 　　　 　　 。

（2）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是 　　　　　　 ，氫氣應從 （填e或f）管通入。

（收集證據(jù)）（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是 。

（得出結論）（4）結論是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義，愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______；

（2）可用______檢驗該水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______；

（3）自來水生產(chǎn)過程中加入高鐵酸鉀（K2FeO4）消毒殺菌時發(fā)生的是_________（填“物理變化”或“化學變化”），高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______；

（4）下列做法會造成水體污染的是_____；（填序號）

①工業(yè)廢水達標處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（5）實驗室電解水的文字表達式___________

（6）下列物質(zhì)是溶液的是___________（填序號）

A、茶水 B、啤酒 C、汽水 D、豆油

（7）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液80g。若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____6% (填“>”“<”或“ = ”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由離子構成的是______。

(2)下列微觀示意圖中，能表示混合物的是______(填字母序號，下同)，能表示化合物的是______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。

①每個A分子是由______個原子構成的．

②下列結論中，正確的是______．

a．B和C屬于氧化物 b．反應前后各元素化合價均發(fā)生改變

c．反應前后原子的種類沒有改變 d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格，并與同學交流。

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是_____。該物質(zhì)燃燒反應的文字表達式為_____。

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾”？____________

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的?_______（寫一點即可）；

（4）某同學由本實驗得到如下一些結論：①燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高、②空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體、③可用鐵代替紅磷完成該實驗、④氮氣難溶于水，其中正確的是：_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。

（1）用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是______（填序號），理由是_________。

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生燃燒的反應，經(jīng)過一段時間后停止反應，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。

①從微觀角度分析，化學反應中質(zhì)量守恒的原因是______。

②該反應中B和C的質(zhì)量比為_____。

③表中x的值是______。

（3）1756年，俄國化學家羅蒙諾索夫曾開展的實驗：先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉（Sn）。將錫粉放在密閉容器里進行完全燃燒生成了白色固體物質(zhì)，稱量容器的總質(zhì)量為m2。打開容器，聽到了空氣進入容器發(fā)出的“絲絲的聲響”，待容器中空氣恢復到初始狀態(tài)，重新稱量容器的總質(zhì)量為m3。

①錫的常見化合價為+4，則錫的燃燒化學方程式是_________。

②羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，生成白色物質(zhì)的質(zhì)量________（用含m1m2m3代數(shù)式表示）。

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