【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比試驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

區(qū)分硬水和軟水

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究 CO2與 NaOH 溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、加入肥皂水，產(chǎn)生浮渣的是硬水，不產(chǎn)生浮渣的是軟水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、過(guò)程中銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣參加，銅片上的紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、過(guò)程中，右邊試管鐵釘不能生銹，說(shuō)明鐵只和水接觸不能生銹，左邊試管鐵釘生銹，不能說(shuō)明鐵生銹的另一個(gè)條件氧氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、過(guò)程中，加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟更明顯，說(shuō)明氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)若A是難溶性鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100， D為生活中常見(jiàn)的有毒氣體。則C的化學(xué)式為________，B的化學(xué)式為____________， 由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)若B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，常溫下呈液體， D能供給呼吸，則由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為____________，由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)d為H2SO3 ,讀作亞硫酸

B. 物質(zhì)b與氧氣反應(yīng)可生成物質(zhì)C

C. 物質(zhì)a在氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)C

D. 物質(zhì)Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________，C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（作出猜想）猜想:NaCl

猜想二:NaCl和CaCl2

猜想三:______________

猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。

_________

猜想二不成立

取少量濾液于試管中, 滴加_______(填名稱(chēng))。

_________

猜想三成立

（遷移拓展）稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）銅制成導(dǎo)線主要利用銅的__________；鋁不容易被銹蝕，其原因是__________（用化學(xué)方程式表示）；高爐煉鐵就是利用焦炭與__________（寫(xiě)名稱(chēng)）反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵礦石中鐵還原出來(lái)。

（2）為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是____。（填序號(hào)）

①將同樣粗細(xì)鋁、鐵絲分別浸入到硫酸銅溶液中

②將同樣粗細(xì)的三種金屬絲分別浸入同樣的稀硫酸中

③將同樣粗細(xì)的三種金屬絲分別放在氧氣中燃燒

④將鐵絲分別浸入到硫酸鋁、硝酸銅溶液中

（3）對(duì)自行車(chē)鋼架進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是_____；用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。利用鐵生銹的原理，“納米α鐵粉”用作食品保鮮劑，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用 __________（填試劑名稱(chēng)）檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

（1）t2℃時(shí)，比較硝酸鉀和氯化銨的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是硝酸鉀 ____________氯化銨（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）根據(jù)以上圖 1、圖 2 信息可推出 R 是_____________（填“KNO3”或“NH4Cl”）。

（3）關(guān)于圖 2 中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說(shuō)法正確的有____（填字母）。

A ①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等

B 若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C ①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

（4）欲將 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的硝酸鉀溶液稀釋為 10%的硝酸鉀溶液備用，所需水的體積為_________ mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段，下列有關(guān)酒精（C2H5OH）敘述正確的是（　　）

A.酒精是有機(jī)高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為 1：3

C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請(qǐng)回答：

(1)地殼中含量最多的金屬元素是________；

(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：________、________；

(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵：

①寫(xiě)出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________；

②鋼鐵防腐十分重要！請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲可能是金屬

B.丙可能是氧化物

C.乙和丙反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

D.乙與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

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同步練習(xí)冊(cè)答案