【題目】下列說法正確的是
A. “真金不怕火煉” 說明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. 生鐵是混合物,鋼是純凈物
C. 用點(diǎn)燃的方法可以除去CO2中少量的CO D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途描述不正確的是( )
A. 食鹽做調(diào)味劑
B. 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉
C. 碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
D. 熟石灰可用于改良?jí)A性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( )
A. 氧氣 潔凈的空氣
B. 蒸餾水 海水
C. 二氧化碳 冰水混合物
D. 澄清石灰水 人體呼出氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精灑出,在桌上燃燒起來,應(yīng)采取的緊急措施是( )
A. 立即撥打119電話 B. 趕快逃跑
C. 立即用濕抹布鋪蓋 D. 立即找老師求救
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,二氧化錳起__________作用。
(2)實(shí)驗(yàn)后,試管中剩余的物質(zhì),經(jīng)過_______、洗滌、干燥可以回收其中的二氧化錳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氮?dú)庥米魇称返谋Wo(hù)氣 B. 干冰用于人工降雨
C. 銅、鋁用于制作導(dǎo)線 D. 汽油用于衣物除油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( )
A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對(duì)這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.
針對(duì)猜想他們開展了如下探究活動(dòng).
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
(1)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置,其中得到氮?dú)廨^純的是(填字母)
(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:.
(3)實(shí)驗(yàn)反思:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂?原因是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是.(寫出化學(xué)式,下同)
(5)【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的.
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