Question

某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______②______；
（2）采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)（寫名稱）是______，長頸漏斗中加入的物質(zhì)（寫化學(xué)式）是______，寫出該反應(yīng)的文字表達式：______，收集氧氣時可用D裝置，也可用F裝置，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入；
（3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如下圖所示：

上述三個反應(yīng)的相同點有______（多選，填序號）
A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng)　 C．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
D．都需要點燃或加熱　 E．都是金屬與氧氣反應(yīng)
（4）做甲實驗時，事先需在集氣瓶中裝有少量水，其作用是______．
（5）大量的實驗證明，紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與______有關(guān)．
（6）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)：
經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250ml，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50ml，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______．實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）______．實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是______（填化學(xué)符號）．若將上述實驗中的紅磷換成木炭（其他不變）進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是______．
反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）______．

Answer 1

解：（1）根據(jù)圖中制取氧氣的裝置，寫出常用儀器名稱：①試管 ②酒精燈
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置不要加熱裝置，所以采用B裝置；根據(jù)氧氣的密度大于空氣和難溶于水的性質(zhì)選擇收集裝置．
（3）氧氣與磷、硫、鐵絲的文字表達式：氧氣+鐵絲四氧化三鐵，氧氣+磷五氧化二磷，氧氣+硫二氧化硫．根據(jù)文字表達式，歸納總結(jié)三個化學(xué)反應(yīng)的相同點．
（4）總結(jié)歸納氧氣與磷、硫、鐵絲的反應(yīng)現(xiàn)象及注意事項．
（5）氧化反應(yīng)的劇烈程度，與反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)物的濃度等有關(guān)．
（6）空氣中氧氣的體積分數(shù)為：①50ml÷250ml=20%，②未冷卻到室溫，集氣瓶內(nèi)的熱氣體的壓強較大，③空氣主要成分氧氣被消耗，則剩余氮氣，④木炭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣體體積無明顯減小，壓強變化不大，所以并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．
故答為：（1）①試管 ②酒精燈
（2）二氧化錳 H₂O₂過氧化氫水+氧氣 a
（3）A、B、D
（4）防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底
（5）氧氣的濃度（意思對即可）
（6）20% 偏小 N₂木炭燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣體體積無明顯減小 藥品只與氧氣反應(yīng)（生成物最好是固體）等．
分析：（1）如圖所示制取氧氣的裝置，寫出常用儀器名稱；
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置不要加熱裝置，所以采用B裝置；根據(jù)氧氣的密度大于空氣和難溶于水的性質(zhì)選擇收集裝置．
（3）氧氣與磷、硫、鐵絲的文字表達式：氧氣+鐵絲四氧化三鐵，氧氣+磷五氧化二磷，氧氣+硫二氧化硫．根據(jù)文字表達式，歸納總結(jié)三個化學(xué)反應(yīng)的相同點．
（4）總結(jié)歸納氧氣與磷、硫、鐵絲的反應(yīng)現(xiàn)象及注意事項．
（5）氧化反應(yīng)的劇烈程度，與反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)物的濃度等有關(guān)．
（6）①量筒中減少的水的體積為50ml，即為集氣瓶中消耗氧氣的體積，則可算空氣中氧氣的體積分數(shù)；②未冷卻到室溫，集氣瓶內(nèi)的熱氣體的壓強較大，打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積將較�。虎劭諝庵饕�成分為：氧氣和氮氣，氧氣被消耗，剩余氮氣；④木炭燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣體體積無明顯減小，壓強變化不大，所以并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．
點評：（1）此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應(yīng)手．
（2）本題是對測定空氣里氧氣的含量的以及實驗操作的注意事項的探究．