【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．t2 ℃時a 、c 兩物質(zhì)溶解度相等

B．將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；

C．t１℃時a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將t3℃的a 、b 、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時, a物質(zhì)析出最多，無c物質(zhì)析出。

【答案】C

【解析】

試題分析：A、t2 ℃時a 、b 兩物質(zhì)溶解度相等，錯誤；B、c物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小，將其不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液時，應(yīng)該是升高溫度，錯誤；C、t１℃時a、c兩物質(zhì)溶解度相同，則此時兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；D、a 、b 兩物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，而c物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小，將t3℃時相同質(zhì)量的a 、b 、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時,c物質(zhì)為不飽和溶液，無晶體析出，而a、物質(zhì)溶解度受溫度影響最大，則析出晶體最多，錯誤。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳，從下圖中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端通入。(填a或b)

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時，從圖1中選用的裝置依次為 (填序號)。

（3）為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗，若該裝置氣密性良好，將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象為

（4）實驗結(jié)束后，請你通過對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究，來推測二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)打開盛濃鹽酸試劑的瓶塞時，在瓶口觀察到的現(xiàn)象是

A．產(chǎn)生白煙 B．產(chǎn)生白色煙霧

C．產(chǎn)生白霧 D．產(chǎn)生氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的 B．原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同 D．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是

A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．②①③⑤④ D．①②④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）

A. 石灰乳 B．大理石 C．消毒酒精 D．膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的分類，正確的是

A．鎂、一氧化碳均為單質(zhì)

B．石灰水、C60均為化合物

C．空氣、海水均為混合物

D．氧氣、氫氣均為可燃性氣體

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