16.下表是某市場今年10月銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明.
配料含碘量保質(zhì)期食用方法出產(chǎn)日期貯藏指南
氯化鈉
碘酸鉀
(20mg~40mg)/Kg18個月勿長時間燉炒2006年1月18日避熱、避光、密封
根據(jù)上述標(biāo)簽試回答:
(1)“碘酸鉀(KIO3)”中碘的化合價為(填序號)③
①-1       ②+1        ③+5         ④+7
(2)該“加碘食鹽”屬于②(填序號),食鹽中的氯化鈉屬于①,(填序號)
①純凈物    ②混合物    ③單質(zhì)     ④氧化物
(3)此“加碘食鹽”在市場上銷售是否合法?不合法  (填“合法”/“不合法”)
(4)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是:碘酸鉀不穩(wěn)定,受熱易分解.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進行解答本題.
(2)根據(jù)加根據(jù)加碘食鹽的標(biāo)簽,利用加碘食鹽的組成,判斷加碘食鹽為混合物;依據(jù)純凈物和混合物的判別方法解答;
(3)根據(jù)其保質(zhì)期來分析;
(4)根據(jù)標(biāo)簽所標(biāo)明的食用方法及儲藏指南,推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì).

解答 解:(1)鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價.故填:③;
 (2)該“加碘食鹽”由氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)組成,由多種物質(zhì)組成的為混合物;
食鹽中的氯化鈉只含有一種分子,因此氯化鈉屬于純凈物;
故填:②、①;
(3)由標(biāo)簽可知,此加碘食鹽的保質(zhì)期為18個月,而其生產(chǎn)日期是2006年1月18日,所以此加碘食鹽已經(jīng)超過保質(zhì)期,再銷售是不合法的,故填:不合法; 
(4)由不要長時間燉炒的食用方法及儲藏時應(yīng)避熱的要求,可推測碘酸鉀受熱分解;由避光的儲藏要求可推測碘酸鉀見光會分解,受熱分解;故填:碘酸鉀不穩(wěn)定,受熱易分解.

點評 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途及儲藏方法,反過來,物質(zhì)的用途及儲藏方法又可以表現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
Ca(OH)2微溶于水,其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞試液.試液變紅色,該溶液不可能是NaCl
(填寫化學(xué)式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色.
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
【設(shè)計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進行實驗】你愿意選擇方案甲(或乙) (選填“甲”或“乙”)進行實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加
氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
【實驗反思】(附加題)
(1)玉鵬同學(xué)認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請你幫他完成(此題為附加題總分不超過60分),該物質(zhì)可以為石灰水.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認為合理的是AB (填序號).
A.傾倒液體時應(yīng)注意保護標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴謹?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度
C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等).
我國制作泡菜的歷史悠久.制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成.泡菜品種繁多、風(fēng)味獨特、口感鮮脆.蔬菜中含有硝酸鹽.硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害.亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉(NaNO2)]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl).亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒.泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?
經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響.如圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系.

用不同的蔬菜進行測定,變化趨勢與芹菜相似.實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響.泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低.這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān).
實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成.
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用.但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利.另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失.(有刪改)
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由硝酸鹽轉(zhuǎn)化成生的.
(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是C(填字母序號,下同).
A.泡制2-3天   B.泡制5-6天   C.泡制12天后
(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是ACD.
A.最好加入一些姜汁                
B.最好在較低溫度下泡制
C.最好加入一些富含維生素C的水果
D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)
(5)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:食用超過12天的泡菜或合理食用泡菜的量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于干燥二氧化碳氣體的干燥劑是①.
(2)實驗室用于制取二氧化碳氣體的酸是③.
(3)實驗室用于檢驗二氧化碳氣體的堿是④.
(4)俗名為燒堿的物質(zhì)是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.氫氣是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,因此可用向下排空氣法,排水法方法來收集它.純凈的氫氣在空氣里能夠安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.由于氫氣是一種具有可燃性的氣體,因此點燃前必須檢驗氫氣的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)飲食是健康的保證.下列說法錯誤的是( 。
A.糖尿病人應(yīng)控制食用淀粉等糖類食品
B.缺鈣患者可以多吃牛奶和蝦皮等食物
C.對于人體必須的元素攝入越多越好
D.維生素攝入量不足會患營養(yǎng)缺乏癥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時,第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中.化學(xué)興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;猜想②:Na2SO4
猜想③:Na2CO3;猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】

若猜想①成立,則應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是現(xiàn)象a只有白色沉淀.若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立.寫出第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一包白色固體,可能有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈣中的一種或幾種.為探究該白色固體的組成,小科同學(xué)做了如下實驗:
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量白色固體溶于蒸餾水溶液呈無色
、偎萌芤荷倭,加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
在②所得白色沉淀中加入稀HNO3白色沉淀全部溶解,并放出氣體
關(guān)于白色固體的組成,下列判斷中不正確的是( 。
A.白色固體可能含有氯化鈣B.白色固體可能含有氫氧化鈉
C.白色固體一定沒有硫酸鈉D.白色固體一定含有碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.可燃物燃燒的必要條件是溫度達到著火點并與氧氣充分接觸.小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是小木棒溫度不易達到著火點,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因.著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達到著火點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案