【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
B.生石灰作食品干燥劑
C.活性炭作吸附劑
D.銅作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年6月5日世界環(huán)境日,我國(guó)的主題為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A. 提倡使用塑料袋購(gòu)物B. 用洗衣服水沖刷廁所
C. 少開(kāi)車,多坐公交D. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從C、H、O、N、Na、Ca等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式按下列要求填空
(1)銨根離子___________;
(2)可改良酸性土壤的堿是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問(wèn)題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【查閱資料】1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì),能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,能較好的吸收二氧化碳和水。3、濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性,可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液,具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。
【實(shí)驗(yàn)裝置】
(1)【實(shí)驗(yàn)步驟】
按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為;
(2)重新連接好裝置,并;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
關(guān)閉K1 , 打開(kāi)K2 , 向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸,至 , 停止滴加稀鹽酸;
(4)關(guān)閉K2 , 打開(kāi)K1 , 緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀;
將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、、烘干后稱量其質(zhì)量;
(5)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
C裝置中沉淀質(zhì)量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①三次實(shí)驗(yàn)取平均值的意義是 。
②實(shí)驗(yàn)步驟(4)中緩慢通空氣的目的是。
③若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
④D裝置的作用是 。
⑤據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(6)【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是 (填序號(hào))。
A.在裝置A,B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.在裝置B,C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 相同的原子無(wú)法構(gòu)成不同的分子
C. 溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說(shuō)明汞原子體積變大
D. 原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是
A. 氧化鈣、消石灰、CaOB. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH
C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3
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