寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類型。

（1）鋁很難從礦物中提取出來，因此利用電解氧化鋁的方法得到金屬鋁。

_________________________________________________________，反應(yīng)類型________

（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅”

_________________________________________________________，反應(yīng)類型__________

（3）法醫(yī)常用鋅和鹽酸混合在一起，檢驗是否砒霜中毒，砒霜的主要成分為As2O3，若試樣中有砒霜，則反應(yīng)生成砷化氫（AsH3），氯化鋅和水。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____________________________________________________________________________（4）在潮濕的空氣中，銅也能與空氣中的二氧化碳、氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)生成銅綠。

_________________________________________________________，反應(yīng)類型__________

（1）2Al2O3=4Al+3O2↑  分解；（2）Fe+CuSO4== FeSO4+Cu  置換；

（3）As2O3+6Zn+12HCl=2AsH3+6ZnCl2+3H2O

（4）2Cu+CO2+H2O+O2= Cu2(OH)2CO3   化合反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng) 化 學(xué) 方 程 式 簡  答
鐵絲在氧氣中燃燒   現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水   上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)   反應(yīng)生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣   各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
F
F
（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
不需加熱
不需加熱
（寫一點）
（4）I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
 J里面水的作用是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣

I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是
長頸漏斗下端形成一段水柱
長頸漏斗下端形成一段水柱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號，下同），收集裝置可選用______（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的______
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：______（寫一點）
（4）I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是______ J里面水的作用是______
I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______
（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：浦東新區(qū)一模 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng) 化 學(xué) 方 程 式 簡  答
鐵絲在氧氣中燃燒   現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水   上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)   反應(yīng)生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣   各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___               

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市建湖實驗中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①    ，②    ．
（2）實驗室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    （填字母序號，下同），收集裝置可選用    （寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式    ．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的   
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：    （寫一點）
（4）I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是     J里面水的作用是   
I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   
（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是    ．

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