名稱 | 符號 | 名稱 | 符號 | 名稱 | 符號 | 名稱 | 符號 | 名稱 | 符號 | 名稱 | 符號 |
碳 | 氫 | 鈉 | 鉀 | S | Al | ||||||
氧 | 氯 | 鐵 | 鈣 | P | Ba | ||||||
氮 | 鎂 | 銅 | 銀 | F | Zn |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 g C和9 g O2生成11 g CO2 |
B、3 g C和8 g O2生成11 g CO2 |
C、4 g C和7 g O2生成11 g CO2 |
D、5 g C和6 g O2生成11 g CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用 |
B、人們在咀嚼饅頭時會感到有甜味,這是因為淀粉是一種有甜味的有機(jī)物 |
C、酶是一種蛋白質(zhì),是生物催化劑,各種酶的催化作用具有同一種功能 |
D、人體所需的大多數(shù)維生素都不能在體內(nèi)合成,所以必須從食物中攝取 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、取之不盡,用之不竭 |
B、總量大但人均水量少 |
C、主要是貧困地區(qū)缺水 |
D、目前還沒有地方因缺水而影響生產(chǎn)生活 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鎂條在空氣中能夠燃燒 |
B、紅磷在空氣中能夠燃燒 |
C、澄清石灰水放置于空氣中,能夠變渾濁 |
D、動植物的呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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