如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)
 
,收集較純的氧氣最好選(填序號)
 
裝置,制備氧氣的操作步驟是:①檢查裝置的氣密性 ②裝藥品 ③固定試管,連接儀器 ④加熱 ⑤用排水法收集氣體 ⑥
 
 

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,用E裝置收集時驗(yàn)滿的方法
 

(4)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(填序號)
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;用排水法收集到的氧氣較純凈,根據(jù)制取氧氣的原理寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式,根據(jù)制取氧氣的過程分析步驟;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法;
(4)根據(jù)NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)分析收集方法解答.
解答:解:
(1)由圖示可知標(biāo)號儀器a是鐵架臺.
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選A,收集較純的氧氣應(yīng)用排水法收集,最好選C裝置;制備氧氣的操作步驟是:①檢查裝置的氣密性 ②裝藥品 ③固定試管,連接儀器 ④加熱 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導(dǎo)管從水槽中移出⑦熄滅酒精燈.
(3)若用E裝置收集氧氣時,屬于向上排空氣收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇;?yīng)驗(yàn)滿,由于氧氣有助燃性,所以,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
(4)NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng),應(yīng)用排水法收集,應(yīng)選裝置C.
答案:
(1)集氣瓶;
(2)A,C,⑥將導(dǎo)管從水槽中移出⑦熄滅酒精燈;
(3)氧氣的密度比空氣的大  將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了;
(4)C
點(diǎn)評:本題比較簡單,主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選取,實(shí)驗(yàn)室制的原理等,解本題的關(guān)鍵是要明確制取裝置和收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B、點(diǎn)燃方法除去二氧化碳中一氧化碳
C、石蕊試液鑒別食鹽水和氨水
D、用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平化學(xué)方程式
(1)□Fe3O4+□CO=□Fe+□CO2    
(2)□C2H4+□O2=□CO2+□H2O
(3)□MnO2+□HCl=□MnCl2+□C12↑+□H2O
(4)□CuSO4+□NaOH═□Cu(OH)2↓+□Na2SO4
(5)□NH3+□CI2═□N2+□NH4Cl
(6)□FeS2+□O2═□Fe2O3+□SO2
(7)□C3H8+□O2═□CO2+□H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯誤的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、“8”表示氧原子核內(nèi)有8個中子
B、圓圈表示氧原子的原子核
C、弧線表示氧原子的核外電子層
D、“6”表示氧原子核外最外電子層上有6個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖回答下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
 
(填字母).
(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在多電子的原子里,第三層上的電子比第二層上的電子( 。
A、能量高B、離核近
C、電子數(shù)一定多D、穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計實(shí)驗(yàn):在蠟燭火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯,觀察燒杯壁上的現(xiàn)象;再將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象.對上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路的描述有以下幾點(diǎn):
①將燒杯罩在火焰上方有利于燃燒產(chǎn)物的匯集;②用冷的燒杯可使變化過程中產(chǎn)生的水迅速凝結(jié);
③將燒杯迅速倒置可避免產(chǎn)生的氣體向空氣中散逸;④振蕩有利于產(chǎn)生的氣體與石灰水充分接觸.
對描述的認(rèn)識正確的是( 。
A、①②正確③④錯誤
B、③④正確①②錯誤
C、①②③正確④錯誤
D、①②③④都正確

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