下列化學方程式書寫正確的是
A.2P+ 5O2 2P2O5
B.C + O2 CO2↑
C.S + O2SO2
D.Mg + O2 MgO2
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省啟東市初三上學期第二次月考試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為 。
不用大理石與稀硫酸反應制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖 (填序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集密度比空氣小,極易溶于水的NH3應采用的方法是 。收集有毒且密度比空氣大的SO2氣體時,常采用③收集裝置,氣體應從 (填字母)端通入。
(4)實驗反思:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省長沙市麓山國際等四校初三上學期第三次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:填空題
請用微觀角度解釋下列現(xiàn)象:
(1)給自行車輪胎打氣________________________
(2)CO2和CO的化學性質(zhì)不同_____________________________
(3)花香四溢____________________________
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省長沙市麓山國際等四校初三上學期第三次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于物理變化的是
A.用水為原料制取氫氣 B.用空氣為原料制取氧氣
C.用煤為原料制取煤氣 D.用石墨為原料制取金剛石
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省初三12月月考理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的敘述正確的是
A.氮化硅中Si 、N兩種元素的質(zhì)量比為3:4
B.氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為57.1%
C.140g氮化硅中硅元素的質(zhì)量為84g
D.氮化硅中含一個硅元素和一個氮元素
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省初三12月月考理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于催化劑的說法正確的是
A.在化學反應后其質(zhì)量減少 B.催化劑能改變化學反應速率
C.二氧化錳就是催化劑 D.在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省福鼎市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某;瘜W實驗興趣小組想了解水的組成,他們做了如下實驗:(13分)
【提出疑問】水是由什么元素組成的?
【作出猜想】猜想(1)水是由氧元素組成;猜想(2)水是由氫元素組成;
猜想(3)水是由氫元素和氧元素組成。
【設計實驗】[實驗]如下圖:電解水的實驗
【實驗現(xiàn)象】
①通電后,兩根電極上都出現(xiàn) 。
②一段時間后正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為 ;
③正極產(chǎn)生的氣體是 ,負極產(chǎn)生的氣體是 。
【實驗驗證】本實驗中生成的兩種氣體,你能鑒別嗎?試說說: 。
【實驗結論】①水是由 組成的。② 電解水的文字表達式 。
【實驗反思】通過本實驗再次說明了 在化學變化中是可分的;反應前后 的種類是不變的。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省福鼎市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下的科學活動不屬于化學研究對象的是
A.黑火藥成分的研究 B.過山車運轉(zhuǎn)速度的測定
C.隔水透氣鳥籠的研制 D.分子、原子性質(zhì)的探究
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。
根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
(2)從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是 (填字母)。
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的符號表達式 ,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設計的實驗方法是 。
(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學式為 。
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