【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放入稀硫酸中，僅X溶解并產(chǎn)生氫氣；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上事實(shí)，對(duì)X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序判斷正確的是

A.X >Y>（H）>ZB.X>（H）>Y>ZC.Y>（H）>X>ZD.Y>X> （H）>Z

【答案】B

【解析】

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放入稀硫酸中，僅X溶解并產(chǎn)生氫氣，說明只有X在氫前，Y和Z在氫后，X的活動(dòng)性最強(qiáng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y比Z強(qiáng)。根據(jù)以上事實(shí)，對(duì)X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序X>（H）>Y>Z。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示：

（1）鍶屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）鍶元素相對(duì)原子質(zhì)量為 ．
（3）從圖2中可獲取的一條信息是 ．

（4）圖3所表示的微粒的化學(xué)符號(hào)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.石蠟熔化B.酒精揮發(fā)C.菜刀生銹D.黃豆磨漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.“樹根”變“根雕”

B.“玉石”變“印章”

C.“水果”變“果汁”

D.“葡萄”變“美酒”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，下列說法正確的是

A.化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

B.冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

C.2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

D.氧氣和銅都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

C. 所有元素的化合價(jià)都發(fā)生變化 D. 參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.鹽酸

C.冰水共存物D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氣體的說法正確是（）

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

B.氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)

C.從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物

D.點(diǎn)燃H2和CO氣體之前都要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.石墨可作潤(rùn)滑劑B.氧氣用于煉鋼

C.干冰用于人工降雨D.金屬鎢可作燈絲

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