下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、純凈的鹽酸
C、碘酒D、潔凈的空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物；
B、純凈的鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物；
C、碘酒中含有酒精和碘，屬于混合物；
D、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：A．
點評：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可用來煉鐵、醫(yī)療急救、作燃料等
B、氮氣用途廣泛，可用于生成化肥，燈泡填充氣，冷凍麻醉
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫
D、稀有氣體可作保護氣，因為稀有氣體不能與任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A 是無色無味氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種黑色固體，也可在A中燃燒生成氣體E，把E通入澄清的石灰水中，石灰水變混濁．試判斷A、C  各是什么物質(zhì)．請將物質(zhì)的名稱填在空格內(nèi)．A是
 
C是
 
．
寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式表達式：（1）：
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬的相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、活動性排在（H）前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來
B、工業(yè)上，高爐煉鐵得到是純鐵
C、鋁的活動性比鐵強，所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差
D、人類對金屬的使用順序為銅、鐵、鋁，這與金屬的活動性有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事故處理的方法，正確的是（　�。�
A、家用電器著火時，立即用水撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C、住房著火時，立即打開所有門窗
D、酒精撒到桌面上燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①紅磷，②二氧化硫，③高錳酸鉀，④空氣，⑤食鹽水，⑥液氧中，屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗中，描述的現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色的火焰，生成了一種無色無味的氣體
D、碳燃燒時放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）某研究性學(xué)習(xí)小組對南京玄武湖水質(zhì)狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、
 
和玻璃棒．
②若要檢驗玄武湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了配制50g 5%的氫氧化鈉溶液，需進行如下操作：
①計算；  
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動游碼  
③用量筒量取
 
mL水；  
④溶解；⑤裝瓶，貼標簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖裝置，回答問題：

（1）寫出氣體收集方法：C
 
、D
 
、E
 
．
（2）實驗室若用A裝置制取O2，則反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；A裝置中試管口塞一團棉花作用是
 
．收集氧氣的裝置可以選擇
 
，理由是
 
，也可以選擇
 
，理由是
 
．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
和
 
（填序號）．若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從
 
端進入（選填“A”或“B”）．

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同步練習(xí)冊答案