現(xiàn)有50g濃度為10%的食鹽水，要使其濃度增大一倍，可采用的方法是（　�。�
A、蒸發(fā)掉25g水
B、加水使溶液變成100g
C、增加10g溶質(zhì)
D、增加6.25g溶質(zhì)
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：要使其濃度增大一倍，可采用的方法有加入溶質(zhì)氯化鈉，或蒸發(fā)溶劑水．
解答：解：設(shè)加入氯化鈉的質(zhì)量為x，蒸發(fā)的水的質(zhì)量為y，
根據(jù)題意有：
50g×10%+x
50g+x
×100%=20%，
50g×10%
50g-y
×100%=20%，
x=6.25g，y=25g，
由分析可知，要使其濃度增大一倍，可采用的方法是蒸發(fā)掉25g水，或加入6.25g溶質(zhì)氯化鈉．
故選：AD．
點評：計算加入溶質(zhì)后的質(zhì)量分數(shù)時，分子、分母都應(yīng)該加上x，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
C、氧化汞加熱生成汞和氧氣
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

50℃時，將12g氯酸鉀溶解在62.5g水中，恰好制成飽和溶液．求：
（1）50℃時氯酸鉀的溶解度．
（2）50℃時飽和氯酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究“燃燒的條件”實驗時改進課本中的實驗．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸人相同深度的熱水中．
（1）裝置中燃燒的是
 
（填“a”、“b”、或“c”）處，發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是
 
（填序號）．
A．溫度降低      B．氧氣耗盡白磷     C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
（2）《化學(xué)實驗手冊》說明：切割白磷時，應(yīng)在水下進行．分析其原因是
 
．
（3）管口系牢小氣球，其作用是
 
．
（4）酒精是酒精燈的燃料，若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕抹布撲滅，試分析其主要的滅火原理主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
①
 
C+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2↑
②
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu（OH）2↓+
 
Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國內(nèi)蒙古地區(qū)的某些鹽湖，冬天湖底有純堿晶體析出，夏天可見食鹽晶體從湖中析出．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A，B，C是初中常見的三種化合物，它們各由兩種元素組成，甲、乙、丙是三種常見的單質(zhì)．這些化合物和單質(zhì)之間存在如下變化的關(guān)系：
（1）若單質(zhì)甲為黑色固體，單質(zhì)丙為紅色金屬．則：單質(zhì)甲為
 
，寫出化合物B和化合物C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）若關(guān)系圖中，“化合物A→化合物B”上的單質(zhì)甲改為單質(zhì)乙，“化合物A+單質(zhì)丙”里的單質(zhì)丙改為一種其它化合物X，其余不變．則化合物X為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　　）
A、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、喜慶的日子多放些鞭炮，增添氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的做法或說法錯誤的是（　　）
A、用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B、鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
D、擦干菜刀防生銹

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同步練習(xí)冊答案