某氣體由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成,現(xiàn)測知該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體的組成可能是( 。
A、CO2
B、SO2、H2
C、SO2、CO2
D、SO2、H2、CO2
考點:元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:本題探究物質(zhì)的組成要利用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,在SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
32+16×2
×100%=50%,若是一種氣體,應(yīng)是SO2.在CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
12+16×2
×100%=72.7%>50%,若有CO2存在,必須有不含氧元素的氣體存在或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于50%,據(jù)此分析解答即可.
解答:解:SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
32+16×2
×100%=50%,在CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
12+16×2
×100%=72.7%>50%,所以若是一種氣體,應(yīng)為SO2;若是混合氣體,要滿足氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則必須有不含氧元素的氣體存在或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于50%,則該氣體可能的組成有①SO2;②H2、CO2;③SO2、H2、CO2;
故選:D.
點評:本題難度較大,考查混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,在計算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,利用平均值來分析其組成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖1回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填A(yù)、B或C),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若用E裝置收集氣體,應(yīng)從
 
口通入(填字母).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置優(yōu)點是
 
(答出一點即可).使用C裝置制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品應(yīng)為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若用F裝置干燥二氧化碳,則F中應(yīng)裝入的液體是
 
(填名稱).
(4)圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型實驗裝置圖.用“微型”儀器做實驗的優(yōu)點是
 
(填序號):
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過
 
可以降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,做了水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出電解水的化學(xué)方程式
 

(4)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、白磷在水下燃燒
B、檢查裝置的氣密性
C、水為什么會減少
D、對著干燥的玻璃片呼氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗操作中,錯誤的是(  )
A、
傾倒液體
B、
檢查裝置氣密性
C、
點燃酒精燈
D、
收集氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實驗操作中,不正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸
B、檢查裝置氣密性
C、加熱液體
D、蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“北躍”戰(zhàn)略的實施將使松北區(qū)形成以水為底色的新城景觀背景,打造在全國獨具魅力的水中新區(qū).下列有關(guān)認(rèn)識正確的是( 。
①會拉動松北實現(xiàn)經(jīng)濟實力顯著提升,推動松北實現(xiàn)新跨越
②建人工湖需要水泥的量大
③構(gòu)建綠意盎然,水波蕩漾的景觀湖泊,打造北國水城
④要保護(hù)好人工湖.
A、①②③④B、①②
C、③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是(  )
選項 需要區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 黃金和黃銅 觀察顏色 取樣,分別滴加稀鹽酸
B 硝酸鉀和硫酸銨 分別溶于水,滴加氯化鋇溶液 取樣,加熟石灰研磨
C 生鐵和鋼 取樣,分別加入硫酸銅溶液 分別用磁鐵吸引
D 白酒和白醋 聞氣味 取樣,滴加酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲 和wg乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃.下列說法正確的是(  )
A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B、溫度降低到t1℃時,得到甲、乙的飽和溶液
C、溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到甲、乙的飽和溶液
D、t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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