化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是
A．將石油進(jìn)行分餾B．用海水曬鹽
C．切割大理石作建筑材料D．用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車
D

試題分析： 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。將石油進(jìn)行分餾、用海水曬鹽、切割大理石都是物質(zhì)狀態(tài)改變，屬于物理變化；用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車，是乙醇汽油燃燒，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選D。
點(diǎn)評：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為：m_________ n (填“<”“>”或“=”）。
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系式為：x____y (填“<”“>”或“=”）。
（3）丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a和b的關(guān)系式為：a_        _(填“<”“>”或“=”）b。
（4）通過對三個實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)__________,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A．活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B．金剛石刻劃玻璃
C．干冰進(jìn)行人工降雨D．稀硫酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．沸點(diǎn)B．硬度C．可燃性D．溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是
A．蘋果腐爛B．榨取果汁C．面包發(fā)霉D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2，屬于四種基本反應(yīng)類型中的 
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（  ）
①物質(zhì)的種類           ②元素的種類          ③原子的種類  
④分子的數(shù)目           ⑤原子的數(shù)目          ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是
              
A．石油分餾B．凈化水C．蒸發(fā)食鹽水D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列用途主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 (     )
A．銅作電線B．天然氣作燃料
C．鐵用作炊具D．大理石用于建蓋房屋

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同步練習(xí)冊答案