如圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．實(shí)驗(yàn)中可以觀察到哪些主要現(xiàn)象？（至少寫出三條）
分析：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：一般情況下，不燃燒也不支持燃燒，但在高溫的情況下CO2氣體密度會(huì)比空氣稍大而上升；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁等．
解答：解：蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，又因?yàn)樯傻亩趸紲囟容^高，不容易及時(shí)向四周擴(kuò)散，使得密度比空氣的密度小，上升，使得上面的蠟燭先熄滅；二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，由于玻璃罩內(nèi)的氧氣被消耗，產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，使玻璃罩內(nèi)的壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下液面升高．
故答案為：鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅；鐘罩內(nèi)液面上升等
點(diǎn)評(píng)：本題考查二氧化碳在特殊的情況下表現(xiàn)出的物理性質(zhì)，即在溫度較高的情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度小，使學(xué)生對(duì)二氧化碳的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、如圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
；③
鐘罩內(nèi)液面上升
．現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是
蠟燭燃燒時(shí)消耗氧氣，而生成的CO2由于受熱密度減小，聚集在鐘罩上部
（任答一項(xiàng)）．
某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是
鐘罩內(nèi)O2沒(méi)有消耗完，或生成的CO2沒(méi)有被石灰水全部吸收
．（提示：裝置氣密性良好）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水槽內(nèi)盛有新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．
（1）能觀察到的現(xiàn)象有（寫三條）：
①
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅
；
②
鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁
鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁
；
③
鐘罩內(nèi)液面上升
鐘罩內(nèi)液面上升
．
（2）如用上述實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)液面上升不到
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，而裝置的氣密性良好，你認(rèn)為可能的原因是
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內(nèi)氧氣未被消耗完）
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內(nèi)氧氣未被消耗完）
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)告訴我們，為了保證人身安全，進(jìn)入山洞之前，應(yīng)該先做一個(gè)
燈火
燈火
試驗(yàn)，如果
燈火熄滅
燈火熄滅
或
燃燒不旺
燃燒不旺
，人就不能進(jìn)入洞內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃階梯上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．
①實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有：
A．
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
，原因是
蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量使CO2的密度變小而上升，集中在鐘罩的上部
蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量使CO2的密度變小而上升，集中在鐘罩的上部
；
B．
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，原因是
生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀
生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀
；
C．
鐘罩內(nèi)液面上升
鐘罩內(nèi)液面上升
，原因是
石灰水吸收CO2后，鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)減小
石灰水吸收CO2后，鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)減小
．
②鄭江同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是
鐘罩內(nèi)O2沒(méi)有消耗完或生成的CO2沒(méi)有被石灰水全部吸收等
鐘罩內(nèi)O2沒(méi)有消耗完或生成的CO2沒(méi)有被石灰水全部吸收等
．（裝置的氣密性好）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃階梯上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．
①實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有：
A．______，原因是______；
B．______，原因是______；
C．______，原因是______．
②鄭江同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是______．（裝置的氣密性好）
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