18.清明時節(jié),春暖花開,同學(xué)們相約踏青野炊.活動一:觀賞大片油菜花生態(tài)旅游區(qū).活動二:就近挑選合適地點野炊.請利用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列的問題.
(1)同學(xué)們?yōu)樘で嘁按蹲隽顺渥愕臏?zhǔn)備,帶了以下食品:水、雞蛋、花生油、豬肉、面包、時令蔬菜水果等.其主要為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋、豬肉.
(2)野炊是,小紅負(fù)責(zé)生火,為了燃燒更旺,她將小木柴架空,這樣做的化學(xué)原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積.
(3)油菜花適合在弱堿或中性土壤中生長,這樣的土壤環(huán)境更有利于增加產(chǎn)量,提高菜籽含油率.小明發(fā)現(xiàn)一處油菜花長勢不好為了考察土壤是否適合種植油菜,他們帶回土壤樣品,在實驗室中對其進行實驗分析.將土壤樣品放于燒杯中加水、攪拌、過濾、測定土壤浸出液的pH,具體測定方法是取一張干燥的PH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比讀數(shù).
(4)經(jīng)測定該土壤浸出液的pH為8,為了調(diào)節(jié)土壤酸堿性,可在圖中適量施用酸性物質(zhì).(填”酸性“或”“堿性”或“中性”)

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、以及食物來源進行分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件進行分析;
(3)根據(jù)測定溶液pH的方法來分析;
(4)根據(jù)酸堿中和的原理進行解答.

解答 解:(1)同學(xué)們?yōu)樘で嘁按蹲隽顺渥愕臏?zhǔn)備,帶了以下食品:水、雞蛋、花生油、豬肉、面包、時令蔬菜水果等.其主要為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋、豬肉;
(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積,或增大氧氣的濃度,都能夠促進燃燒,將燃著的木柴架空,增大了木柴與氧氣的接觸面積,促進了木柴的燃燒;
(3)pH試紙測定pH的方法是:將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值;
(4)土壤溶液的pH等于8,顯堿性,可以加入酸性物質(zhì)加以中和.
故答案為:(1)雞蛋、豬肉;(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積;(3)取一張干燥的PH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比讀數(shù);(4)酸性.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活.與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小紅和小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液 已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:碳酸鈉;
猜想二:NaOH和Na2CO3
【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確,小麗設(shè)計了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認(rèn)為小麗的實驗方案不合理,理由是:碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色
【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成猜想一
正確
步驟2:取步驟1反應(yīng)后的溶液測定溶液的pH,具體方法是把pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸
取待測液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
pH=7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某實驗小組在探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的三組實驗.

(1)實驗一:探究硫酸銅溶液的酸堿性,用pH試紙測得pH<7,則說明硫酸銅溶液呈酸性.實驗二:探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng).觀察到試管A中有
鐵表面會附著紅色物質(zhì),溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色 現(xiàn)象時,說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng);而試管B中無明顯現(xiàn)象,則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是鐵>銅>銀.
實驗三:探究硫酸銅與堿溶液的反應(yīng).觀察到試管C中產(chǎn)生藍色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)請你再設(shè)計一個實驗,探究硫酸銅能與另一類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫明實驗方案及發(fā)生的現(xiàn)象.實驗四:探究硫酸銅與某些鹽溶液的反應(yīng),取一支試管,加入少量的氯化鋇溶液,然后向試管中滴加硫酸銅溶液,有白色沉淀生成,說明硫酸銅和氯化鋇發(fā)生了反應(yīng)(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A.
常溫下pH=10的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉
D.
向一定量的部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選試劑或方法不正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì)試劑或方法
A二氧化碳和氮氣燃著的木條
B硫酸銅和硝酸鉀
C奶粉和淀粉碘水
D濃硫酸和濃鹽酸聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ),化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì),請回答:
(1)下列燃料中,屬于化石燃料的是ABCDF.
A、汽油;B、液化石油氣;C、柴油;D、天然氣;E、木炭;F、焦炭;G、稻草;H、氫氣
(2)如表是煤燃燒時產(chǎn)生的部分物質(zhì),根據(jù)要求完善表中的空格.
 物質(zhì)名稱物質(zhì)類別化學(xué)式
二氧化碳氧化物CO2
一氧化碳氧化物CO
單質(zhì) C
 二氧化硫氧化物SO2
二氧化氮氧化物 NO2
 水氧化物 H2O
(3)根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物,你認(rèn)為煤中一定含有C、N、S、H元素,推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素的種類不變.
(4)運用化學(xué)技術(shù)與方法科學(xué)改造和應(yīng)用化石燃料是化學(xué)科學(xué)的使命.在石油加工過程中,依據(jù)各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做分餾.在煤的綜合利用中,改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于化學(xué)變化.
(5)如圖圖為由煤制取乙二醇的流程示意圖,合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是③(填序號).
[煤]$\stackrel{造氣}{→}$[$\stackrel{合成氣}{(CO和{H}_{2})}$]→[乙二醇]
①醇(C2H5OH)  ②甲醇(CH3OH)  ③尿素[CO(NH22].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)從H、N、O、K四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求各填寫一個化學(xué)式.
①能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH3
②空氣中含量最多的氣體N2;
③全部由非金屬元素組成的鹽NH4NO3;
④由三種元素組成的復(fù)合肥KNO3
(2)水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)實驗都要用到水.
①將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是A(填序號).
A.冰塊    B.干冰    C.食鹽    D.酒精
②生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水.
③硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+,Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=12.
④電解水時,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是AB(填序號).
A.無色無味    B.支持燃燒    C.能夠燃燒    D.易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.閱讀下面科普短文.
隨著環(huán)境意識的提高,人們對室內(nèi)空氣質(zhì)量越來越關(guān)心.下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源.
污染源污染物
建筑材料NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等
家具甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等
辦公用品O3、電磁輻射等
烹飪CO、NO2、SO3、PM10
室內(nèi)微生物結(jié)核桿菌、霉菌等
從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多,其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一.室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等.這些材料用的越多,甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高.甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時,聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味.
改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多.
通常情況下,開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法.
運用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量.研究表明硅藻泥也可以凈化空氣.硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成.電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似.正是這種多孔的結(jié)構(gòu),使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料.
“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展
起來的一門新興技術(shù).“光觸媒”是一種納米
級材料,具有強烈的催化分解功能.圖一就是
“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯
等有害物質(zhì)的原理圖.
空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備.圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線.
為滿足人們對健康住宅的需求,提高人們的生
活質(zhì)量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們
正在不斷優(yōu)化新的技術(shù).

依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題:
(1)甲醛(CH2O)屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
(2)一氧化碳的污染源是烹飪.
(3)下列說法正確的是abc(填序號).
a.甲醛易揮發(fā)
b.硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
(4)“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件:光;TiO2
(5)依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:工作時間在1~2小時,降低甲醛的濃度效果顯著.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組離子在溶液中可以大量共存的是( 。
A.Ba2+、NH4+、NO3-、Cl-B.H+、K+、HCO3-、NO3-
C.Ca2+、Ag+、CO32-、Cl-D.Na+、Cu2+、SO42-、OH-

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同步練習(xí)冊答案