分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、以及食物來源進行分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件進行分析;
(3)根據(jù)測定溶液pH的方法來分析;
(4)根據(jù)酸堿中和的原理進行解答.
解答 解:(1)同學(xué)們?yōu)樘で嘁按蹲隽顺渥愕臏?zhǔn)備,帶了以下食品:水、雞蛋、花生油、豬肉、面包、時令蔬菜水果等.其主要為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋、豬肉;
(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積,或增大氧氣的濃度,都能夠促進燃燒,將燃著的木柴架空,增大了木柴與氧氣的接觸面積,促進了木柴的燃燒;
(3)pH試紙測定pH的方法是:將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值;
(4)土壤溶液的pH等于8,顯堿性,可以加入酸性物質(zhì)加以中和.
故答案為:(1)雞蛋、豬肉;(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積;(3)取一張干燥的PH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比讀數(shù);(4)酸性.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活.與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的氯化鈣溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一 正確 |
步驟2:取步驟1反應(yīng)后的溶液測定溶液的pH,具體方法是把pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸 取待測液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 | pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下pH=10的NaOH溶液中不斷加水稀釋 | |
B. | 向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 | |
C. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | |
D. | 向一定量的部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 試劑或方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 硫酸銅和硝酸鉀 | 水 |
C | 奶粉和淀粉 | 碘水 |
D | 濃硫酸和濃鹽酸 | 聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)類別 | 化學(xué)式 |
二氧化碳 | 氧化物 | CO2 |
一氧化碳 | 氧化物 | CO |
碳 | 單質(zhì) | C |
二氧化硫 | 氧化物 | SO2 |
二氧化氮 | 氧化物 | NO2 |
水 | 氧化物 | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結(jié)核桿菌、霉菌等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、NH4+、NO3-、Cl- | B. | H+、K+、HCO3-、NO3- | ||
C. | Ca2+、Ag+、CO32-、Cl- | D. | Na+、Cu2+、SO42-、OH- |
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