二氧化氮是大氣污染物之一.通常狀況下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).在催化劑作用下,汽車尾氣中的一氧化碳(C0)可以和二氧化氮反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
二氧化氮通常狀況下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體屬于顏色、狀態(tài)、氣味,屬于物理性質(zhì);反應(yīng)物是一氧化碳(C0)和二氧化氮寫在等號的左邊,生成物是氮氣和二氧化碳,寫在等號的右邊,用觀察法配平,反應(yīng)條件是催化劑寫在等號的上邊,所以方程式是:2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2
故答案為:物理;2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、某化工廠制取硝酸銅用下列兩種途徑:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+NO↑+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
(2)銅與濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅的同時還生成二氧化氮和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

試回答:
一氧化氮、二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.若要制得等量的硝酸銅,哪種途徑較好,說明理由
途徑(1)較好.制等量硝酸銅消耗原料少,產(chǎn)生污染氣體少

根據(jù)所學(xué)知識請你設(shè)計制取硝酸銅更合理的途徑
先將銅在空氣中加熱變成氧化銅,然后讓氧化銅與稀硝酸反應(yīng)制得硝酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、二氧化氮是大氣污染物之一.通常狀況下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的
物理
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:
A.銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)了化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.
B.銅與濃硝酸反應(yīng),該反應(yīng)了化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2x↑+2H2O
(1)試確定X化學(xué)式為
 
,硝酸銅中氮元素化合價為
 

(2)對比A、B兩個反應(yīng)可得到的結(jié)論是
 

(3)一氧化氮,二氧化氮是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放,判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上的哪種途徑較好?說明理由.(兩條)
(4)根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅,然后用氧化銅與硝酸反應(yīng)制得硝酸銅,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
,
 

(5)若取6.4g銅加入到50g某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng),計算原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮是大氣污染物,是紅棕色的、有毒的、密度比空氣大的氣體,如圖,抽去中間的玻璃片,上下瓶口對準,過一會兒,可以看到什么現(xiàn)象?用分子觀點解釋這一現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮是大氣污染物之一.通常狀況下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的
物理
物理
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).在催化劑作用下,汽車尾氣中的一氧化碳(C0)可以和二氧化氮反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2
2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2

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