在實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)的化學(xué)藥品正確的處理方法是（ ）

A. 洗滌儀器時(shí)，直接倒入自來(lái)水水槽中 B. 倒回原試劑瓶中

C. 帶回家，繼續(xù)實(shí)驗(yàn) D. 倒到指定的容器中

D 【解析】 A、洗滌儀器時(shí)，將化學(xué)學(xué)藥品倒入自來(lái)水水槽中，可能會(huì)污染整個(gè)水槽中的水，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、倒回原試劑瓶，將會(huì)污染瓶?jī)?nèi)藥品，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、帶回家中，可能會(huì)造成污染或中毒等事故，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)的化學(xué)藥品要倒入指定容器中，故D選項(xiàng)正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機(jī)器、電器零件等。為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g。試求：

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量__________。

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

0.2g 67.5％ 【解析】 本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量． 設(shè)：產(chǎn)生0.1g氫氣消耗Zn的質(zhì)量為x， Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.1g x═3.25g 所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=67.5% 答：（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為3.25g； （2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，請(qǐng)你一起參與探究．

(1)寫出儀器名稱：a________；b________．

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式________；若要收集到濃度和純度較高的氧氣，選擇的氣體收集裝置是________（填編號(hào)）．

(3)實(shí)驗(yàn)室用圖1中裝置制取二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是________．

(4)常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填編號(hào)）．

(5)若選用E裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是________．

(6)為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某大理石樣品12g于反應(yīng)容器中，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨加入鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖2所示．計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

錐形瓶集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑F將燃著的木條放到集氣瓶口，若立即熄滅則集滿C密度比空氣小，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)83.3% 【解析】 （1）儀器a是錐形瓶，儀器b是集氣瓶。 （2）裝置A是固固加熱型制取氧氣的裝置，且試管口沒有防止棉花，故是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

下列各粒子中，能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ）

①分子   ②原子  ③質(zhì)子   ④電子    ⑤離子．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

C 【解析】 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故選①②⑤。故C正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結(jié)果記錄為___________，這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。

（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，蠟燭會(huì)____________。結(jié)論：石蠟的密度比水_____；

（3）點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為________，B層為_________，C層為___________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖所示）約1s后取出�？捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑，由此說(shuō)明蠟燭_________焰溫度最高。

（4）將一支干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變__________。結(jié)論：蠟燭燃燒生成了________和___________。

（5）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_________（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是____________________________________。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_________。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除猜想______，因?yàn)開_______________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，小亮開始洗滌玻璃儀器，請(qǐng)你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________，也不________________。

固體、無(wú)色物理浮在水面上小焰心內(nèi)焰外焰C外水珠渾濁水二氧化碳A剛熄滅的蠟燭周圍有殘余的二氧化碳，也會(huì)使澄清石灰水變渾濁水蒸氣CA、B二氧化碳和水不具有可燃性聚成水滴 成股流下 【解析】 (1)物體的顏色、狀態(tài)、硬度、氣味都是指物理性質(zhì)，石蠟的白色、無(wú)味的固體； (2)由于蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水��； (3)火焰由外向內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三部分，由于溫度越高，火柴...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　)

A. 用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

B. 向試管里傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不用緊挨試管口

C. 用100 mL的量筒量取10 mL液體

D. 傾倒液體時(shí),右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入器皿中

D 【解析】 A、用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端不能伸入試管內(nèi)，要懸空豎直向下，故A錯(cuò)誤；B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故B錯(cuò)誤；C、用10mL的量筒量取10mL液體，或用20mL量筒量取10mL液體，故C錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入器皿中，這種方法是正確的，故D正確。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)發(fā)展，薪火相傳。在前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是(　　)

A. 道爾頓 B. 門捷列夫 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

B 【解析】 A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確；C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO

B. 加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸（氧化鎂難溶于水）

C. 用活性炭將硬水軟化

D. 用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

B 【解析】 點(diǎn)燃時(shí)要加入氧氣，而二氧化碳的常用于滅火，所以點(diǎn)不燃；將硬水軟化用煮沸的方法；除去生石灰中混有的碳酸鈣是用高溫煅燒。除雜質(zhì)時(shí)，要求不引入新的雜質(zhì)。常見的方法是加入固體除雜試劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型：流程題

氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。

（3）在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來(lái)源于 （填化學(xué)式）。

SO2＋2H2O＋I(xiàn)2===H2SO4＋2HI H、I H2O 【解析】 (1)由圖可知，反應(yīng)I為二氧化硫、水、碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，化學(xué)方程式為：SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI； (2)由圖示可知，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為2HI=H2+I2，H和I由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，元素的化合價(jià)發(fā)生了改變； (3)由質(zhì)量守恒定律可知，制得H2中氫元素最初來(lái)源于H2O。...

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