17．實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
     A    B    C    D
區(qū)分物質(zhì)
 		氯化鈉粉末和亞硝酸鈉粉末空氣和呼出的氣體硫酸鉀和硝銨
 		碘單質(zhì)和高錳酸鉀固體
 
 
第一方案
 		取樣，分別加入試管中，加適量的水溶解，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象加入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象取樣于試管中，分別加蒸餾 水溶解，觀察現(xiàn)象取樣于試管中，分別加蒸餾水溶解，觀察現(xiàn)象
第二方案
 		分別取樣，品嘗
 		分別用帶火星的木條伸人瓶中，觀察現(xiàn)象分別取樣于試管中，觀察固體外觀顏色取樣于試管中，分別加汽油溶解，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，在實驗室不能品嘗藥品的味道進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣和呼出的氣體都不能使帶火星的木條復(fù)燃進行分析；
C、根據(jù)硫酸鉀和硝酸銨都溶于水，都是白色固體進行分析；
D、根據(jù)碘單質(zhì)和高錳酸鉀的溶解性進行分析．

解答 解：A、取樣，分別加入試管中，加適量的水溶解，分別滴加無色酚酞溶液，變紅色的是亞硝酸鈉，不變色的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，在實驗室不能品嘗藥品的味道，不能鑒別，不符合題意，故A錯誤；
B、取樣品，加入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，依據(jù)渾濁的程度可以鑒別兩種氣體，但是兩種氣體都不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯誤；
C、硫酸鉀和硝酸銨都溶于水，都是白色固體，不能鑒別，故C錯誤；
D、取樣于試管中，分別加蒸餾水溶解，溶于水的是高錳酸鉀，不溶于水的是碘單質(zhì)，分別加汽油溶解，溶液汽油的是碘單質(zhì)，不溶于汽油的是高錳酸鉀，可以鑒別，故D正確．
故選：D．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列應(yīng)用正確的是（　�。�
A．聚氯乙烯具有熔點高、硬度大的性質(zhì)，常用作炊具的手柄
B．向魚缸中通空氣，可以增加水中的含氧量
C．蚊蟲叮咬后應(yīng)涂一些含有酸性物質(zhì)的溶液，可以減輕痛癢
D．石墨具有導(dǎo)電性，可以用做干電池的負極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在燒杯中加入7.31g的表面氧化的鋅片，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．請回答下列問題：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）鋅片恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)實驗小組在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組同學(xué)進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組同學(xué)進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進一個廢液缸中．將廢液缸中的物質(zhì)進行過濾，得到濾液和沉淀．化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】濾液里含有什么溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：NaClBaCl2；    猜想②：NaCl、Na2SO4；
猜想③：NaCl、Na2CO3；     猜想④：NaCl、Na2CO3、Na2SO4；
猜想⑤：NaCl
【實驗探究】

（1）觀察到現(xiàn)象a：只有氣泡產(chǎn)生，則小組同學(xué)認為猜想③成立，他們的結(jié)論是否正確？請說明理由不正確，加入稀硫酸產(chǎn)生氣泡，證明濾液中有Na2CO3，但無法確定是否含有Na2SO4；
（2）向濾液中加入過量BaCl2溶液，若產(chǎn)生的現(xiàn)象b為：生成白色沉淀，然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，則猜想③ 成立，上述實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+CO2↑+H2O；若猜想④成立，則上述實驗過程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為白色固體部分消失．
（3）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認為猜想③成立．要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧�，�?yīng)如何處理廢液加入適量的稀鹽酸至溶液呈中性排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用酒精作燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O  氧化反應(yīng)
B．用一氧化碳冶鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應(yīng)
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲和硫酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體
B．碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生氣泡
C．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱
D．鎂條在空氣）中燃燒：銀白色固體燃，生成白色固體氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗之一．其中鮮肉粽子具有補中益氣的功效．請回答下列問題：
（1）包粽子的主要原料是糯米，糯米所提供的主要營養(yǎng)素是淀粉，其化學(xué)式為（C6H10O5）n，食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖進入血液成為血糖，為人體組織提供營養(yǎng)．
（2）粽子中的五花肉可以提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，機體中的蛋白質(zhì)具有多種功能，如咀嚼米飯和饅頭時感到有甜味，是因為唾液中的淀粉酶將食物中的部分淀粉催化水解成麥芽糖的緣故．農(nóng)業(yè)上，為了提高作物蛋白質(zhì)含量，增強作物的抗寒、抗旱能力，需要施加的一種化肥是NH4H2PO4或（NH4）2HPO4（填化學(xué)式）．
（3）包裝粽子包裝常用聚乙烯塑料袋，其封口的方法是加熱，粽子采用真空包裝是為了隔絕氧氣，長期存放會出現(xiàn)“脹袋”現(xiàn)象，其主要原因之一是袋中的微生物作用，產(chǎn)生氣體，使袋內(nèi)氣體增多，袋內(nèi)壓強變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鈉為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開，熔點是97.81℃．Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)．在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉．下列敘述不正確的是（　�。�
A．金屬鈉常保存在水中
B．金屬鈉的熔點比鐵低
C．金屬鈉質(zhì)地較軟
D．金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體．實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4CI+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCI2+2NH3↑+2H2O，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B．氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用
C．反應(yīng)前后鈣元素的質(zhì)量不變
D．制得的氨氣可以用向上派空氣法收集

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同步練習(xí)冊答案