【題目】在一次化學(xué)課外活動(dòng)中,化學(xué)老師給小亮同學(xué)30gNaCl固體樣品(含有CuCl2雜質(zhì))要求所提供的試劑:一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實(shí)驗(yàn)將CuCl2除去(不引進(jìn)其他雜質(zhì))并測出其中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小亮同學(xué)通過思考并查閱有關(guān)溶解度數(shù)據(jù)以后,很快完成了老師交給他的任務(wù),他的方法是:將30gNaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時(shí),恰好完全反應(yīng),測得生成的沉淀為4.9g,請回答:
(1)該同學(xué)所選用的試劑是 .
(2)該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程)
(3)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
【答案】(1)氫氧化鈉溶液;(2)22.5%.(3)16.1%
【解析】(1)氫氧化鈉與氯化鈉不反應(yīng),氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,使用氫氧化鈉溶液可以在除去氯化銅的同時(shí)又得到主物質(zhì)氯化鈉,可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;若使用氫氧化鉀,氫氧化鉀與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鉀,在除去氯化銅的同時(shí)又混入氯化鉀;若使用稀鹽酸,鹽酸與氯化銅不反應(yīng)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
(2)設(shè)氯化銅的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y
CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓
135 117 98
x y 4.9g
= x=6.75g
= y=5.85g
×100%=22.5%
答:該NaCl樣品中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22.5%.
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈16.1%
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.1%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是( )
A.用水鑒別炭粉和二氧化錳
B.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
D.用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的6個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為藍(lán)色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中再加入足量的一種液體后溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 .
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2C03溶液,無明顯變化.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把6支試管中的所有液體集中倒入一個(gè)大燒杯中,大燒杯中的溶液呈紅色.此燒杯的溶液中所含的溶質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是( )
A.氯化鈉是一種鹽
B.生活中可用食鹽水除鐵銹
C.氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對原子質(zhì)量較大的是N D.產(chǎn)生H2的速率N>M
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【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律
(1)三組同學(xué)分別將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分反應(yīng)并冷卻后,最終天平不能平衡的是 (填序號).
(2)經(jīng)過分析,在A組實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中,小氣球的變化情況是 .
(3)大家一致認(rèn)為C組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律,請你從原子的角度說明什么? .且C組實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化銨是一種常見的化肥,其水溶液顯酸性,下列有關(guān)氯化銨的說法不正確的是( )
A.它是一種氮肥
B.可使農(nóng)作物枝葉生長茂盛
C.能與堿性肥料混合使用
D.用于熟石灰混合研磨的方法進(jìn)行檢驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是① ,② ;
(3)由此可以得出碳具有的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是 ;
(4)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 .
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,要先 ,后 ,目的是 .
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