微量元素在人體內(nèi)的含量低于萬分之一，但是其攝入過量、不足或不平衡都會(huì)不同程度地引起人體生理的異�；虬l(fā)生疾�。韵略夭粚儆谖⒘吭氐氖牵ā　。�
A、鈷（Co）B、鐵（Fe）
C、氮（N）D、錳（Mn）
考點(diǎn)：礦物質(zhì)與微量元素
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)元素在人體中的含量進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、鈷元素屬于人體中的微量元素；
B、鐵元素屬于人體中的微量元素；
C、氮元素是人體中的常量元素；、
D、錳元素屬于人體中的微量元素；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了常見元素在人體中的含量，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)方程式為
 

，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），能用D收集的原因是
 

（2）小麗同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
，（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，用高錳酸鉀制氧氣，試管口為什么要放一團(tuán)棉花
 
，如果要收集比較純的氧氣應(yīng)選上述
 
（填序號）裝置收集．
（3）甲烷是無色、無味的，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是
 
（填序號），若F所示裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“A”或“B”）．
（4）若用氯酸鉀制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)為
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等時(shí)，SO2和SO3的分子個(gè)數(shù)比為
 
，SO2和SO3的質(zhì)量之比是
 
，硫元素質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（　�。�
A、發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶
B、反應(yīng)不需要加熱
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性
D、應(yīng)在瓶中進(jìn)行驗(yàn)滿操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，硫元素的化合價(jià)最低的是（　�。�
A、SO3
B、Na2SO3
C、H2S
D、H2SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水晶明珠”是人們對葡萄的愛稱，因?yàn)樗珴善G麗、汁多味美、營養(yǎng)豐富．葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，能抑制癌細(xì)胞的增生．下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是（　�。�
A、它由碳、氫、氧三種元素組成
B、它的相對分子質(zhì)量為216
C、該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3
D、它的一個(gè)分子是由14個(gè)碳原子、12氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中不包含緩慢氧化的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒
B、有機(jī)肥的腐熟
C、動(dòng)植物的呼吸作用
D、鋼鐵銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量稀硫酸中加入適量的鎂粉，下列函數(shù)圖象橫軸表示此化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間，縱軸表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，對剩余藥品的處理方法是（　�。�
A、倒回原瓶
B、拿出實(shí)驗(yàn)室
C、原地拋棄
D、放入指定容器內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案