【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)：__

（2）一氧化碳還原氧化銅：__

（3）銅與硝酸汞溶液反應(yīng)：__．

【答案】HCl+NaOH═NaCl+H2O CO+CuOCu+CO2 Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg

【解析】

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可。

（1）氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水。故填：HCl+NaOH═NaCl+H2O。

（2）在加熱的條件下，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。故填：CO+CuO Cu+CO2；

（3）在金屬活動(dòng)性順序中，銅排在汞的前面，所以銅與硝酸汞反應(yīng)生成汞和硝酸銅。故填：Cu+Hg（NO3）2═Cu(NO3)2+Hg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：____________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：____________________(填字母)

(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖象其中對(duì)應(yīng)表示正確的是（　�。�

A. I是在一定溫度下，向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體

B. Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋

D. Ⅳ是實(shí)驗(yàn)室加熱一定量的ΚMnO4制取O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化．

（1）室溫時(shí)，________（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．

（2）若甲中含有少量丙，應(yīng)用________法提純．

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________（填“a”、“b”或“c”）．

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________．

（5）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系________（用甲、乙、丙表示）．

（6）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水________g；主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、________、混勻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的一項(xiàng)基本規(guī)律．

（1）1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變．從微觀角度解釋反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變的原因：__．

（2）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①甲同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量ng，則m和n的關(guān)系為：m__n�。ㄟx填“＞”、“＜”或“=”），請(qǐng)說(shuō)明理由：__．

②乙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵片和硫酸銅溶液總質(zhì)量為ag，其混合反應(yīng)后混合物總質(zhì)量為bg，則a和b的關(guān)系為：a=b．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

③丙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵絲的質(zhì)量為xg，其在純氧中燃燒后所得固體的質(zhì)量為yg，則x和y的關(guān)系為：x__y（選填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)該在__進(jìn)行．

（4）某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖）進(jìn)行木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象為__，標(biāo)號(hào)①試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

① 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是___________。

②B 實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是______________。

③C 實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____________（填“ 偏大”、“偏 小”或“不 變”）。

（2）除去下列物質(zhì)中的少量雜 質(zhì)，所選試劑及操作都正確（_______）（多選）

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試 劑

操作

A

Fe

Fe2O3

鹽 酸

結(jié)晶

B

NaCl

NH4HCO3

----

加熱

C

Cu(NO3)2 溶液

BaCl2

AgNO3溶液

過(guò)濾

D

O2

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

A

B

C

D

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B．木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

C．將水通電電解一段時(shí)間

D．室溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉 (Na2O2 )是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一， 白色， 能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣， 化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ 根據(jù)以上信息某同學(xué)用下列裝置制取干燥氧氣，請(qǐng)你回答問(wèn)題：

（1）裝置①中是用稀鹽酸和石灰石制取CO2，應(yīng)選擇是發(fā)生裝置為________________（選填下圖字母）該裝置的氣密性檢查方法是___________________________________________________。

（2）裝置③中盛裝的試劑為_______________________。

（3）若用裝置A加熱高錳酸鉀固體來(lái)制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（4）④為收集O2的裝置，若用C裝置收集，則氣體從_____________（填“m”或“n ”）端通入·

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