深圳大運(yùn)會(huì)火炬“虹”由華帝股份制造，其設(shè)計(jì)靈感來自大運(yùn)會(huì)會(huì)徽“歡樂的U”�；鹁�?zhèn)鬟f5月4日啟動(dòng)，在“五四運(yùn)動(dòng)”發(fā)祥地北京大學(xué)，李克強(qiáng)副總理點(diǎn)燃主火炬并宣布深圳大運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)開始。則回答：

（1） “虹”火炬采取環(huán)保型燃料丙烷(化學(xué)式為C3H8)，當(dāng)火炬點(diǎn)燃后，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，所用燃料符合“綠色大運(yùn)”要求的原因是_____。

（2）虹火炬底部由橢圓形切片塑料構(gòu)成，頂端必須使用鋁合金，鋁具有極強(qiáng)抗腐蝕性能，其原因用化學(xué)方程式解釋_______，反應(yīng)的基本類型是____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七至十二則） 題型：科學(xué)探究題

某探究小組模擬專業(yè)防化人員處理天津爆炸庫區(qū)的劇毒品氰化鈉（NaCN），利用高濃度的過氧化氫洗消轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)，進(jìn)行如下探究：

（1）氰化鈉和氰化氫有劇毒。含氰化鈉或氰化氫的廢水___________（填“能”或“不能”）直接排放。

（2）常溫下，氰化鈉能與過氧化氫溶液反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和某種刺激性氣體，大大降低其毒性。碳酸氫鈉俗稱小蘇打，說明碳酸氫鈉的一種用途為___________。

（提出問題）刺激性氣體是什么呢？

（查閱資料）①氮?dú)�、二氧化碳都是無色、無味氣體；②氨氣具有刺激性氣體，氨氣易溶于水，形成堿性的氨水。

（做出猜想）刺激性氣體是NH3。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)出如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，按照要求裝配儀器和藥品，觀察現(xiàn)象：

（3）打開裝置A中分液漏斗的活塞，控制滴加過氧化氫溶液的速度，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生，B處干燥劑使用生石灰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，C處____________（填“干燥”或“濕潤(rùn)”）的紅色石蕊試紙變成藍(lán)色。

（4）綜合以上探究結(jié)論，請(qǐng)寫出氰化鈉能與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖所示，下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可以觀察到紅色固體變黑

C.一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理

D.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中，都只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

本次臺(tái)灣塑化劑污染食品事件發(fā)生之后，臺(tái)灣將塑化劑DEHP列為第四類毒性化學(xué)物質(zhì)，塑化劑屬于環(huán)境荷爾蒙，其毒性遠(yuǎn)高于三聚氰胺，規(guī)定不能添加到飲料、藥品和食物中。則下列有關(guān)增塑劑的說法中不正確的是( )

A.增塑劑能代替起云劑，用于增強(qiáng)飲料的增稠效果

B.增塑劑的作用類似于人工荷爾蒙，會(huì)影響青少年生長(zhǎng)發(fā)育

C.街頭出售的珍珠奶茶配方不明，應(yīng)盡量少飲用或不飲用

D.如果在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的不當(dāng)違法行為

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

德國近日宣布徹底棄用核能，將于2022年前關(guān)閉所有核電站，這主要是受日本地震引發(fā)的核泄漏事故所影響，核危機(jī)為國際社會(huì)利用核能和核安全敲響了警鐘，人類需要思考如何和平、安全利用原子能。則回答：

（1）德國承諾2020年之前減排40%，默克爾政府不可能轉(zhuǎn)向利用本國資源豐富的煤，否則會(huì)造成高污染，請(qǐng)還說出一種化石能源______(名稱)，核能屬于____(選“可再生”或“不可再生”)能源。

（2）核電是一種清潔、高風(fēng)險(xiǎn)的新能源，有可能成為遏制溫室氣體排放行動(dòng)的最大贏家。關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③核能是二次能源；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨。其中理解正確的是___(填序號(hào))

（3）核能成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，則下列說法不正確的是_____(填序號(hào))

A 該原子是一種氫原子 B 該元素是金屬元素

C 該原子核外有1個(gè)電子 D 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為3

（4）考慮到目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī)，以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響，除了可合理開發(fā)核能之外，請(qǐng)還說出兩種可開發(fā)的新能源是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

按照我國的《食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：禁止食品添加劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣等強(qiáng)氧化劑。則回答：

(1)過氧化苯甲酰用作面粉增白劑的化學(xué)機(jī)理是在面粉中水和酶的作用下發(fā)生反應(yīng)，釋放出活性氧來_____(填“氧化”、“還原”、“催化”或“乳化”)面粉中極少量的有色物質(zhì)達(dá)到使面粉增白的目的，同時(shí)生成的苯甲酸，還能對(duì)面粉起到得作用是_____。

(2)若超量使用面粉增白劑，會(huì)破壞面粉中的營養(yǎng)成分，會(huì)對(duì)人體造成危害，則過氧化苯甲酰___(是否)屬于食品添加劑用于食品加工。我們?cè)谶x購優(yōu)質(zhì)面粉制作的好饅頭，應(yīng)該要注意哪些方面來保證食品衛(wèi)生安全：____。

(3)過氧化苯甲酰中含有微量的砷和鉛，歐盟成員國從1997年就禁止將過氧化苯甲酰作為食品添加劑使用，這里的砷和鉛屬于人體中的____(填序號(hào))

A 元素 B 原子 C 分子 D 離子

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：探究化學(xué)干燥劑的變質(zhì)程度及成分 題型：填空題

人教版下冊(cè)58頁習(xí)題3：在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？___；如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒在一起成為塊狀。這是為什么？____；試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：我國首臺(tái)液氧煤油火箭發(fā)動(dòng)機(jī) 題型：填空題

石油有著“工業(yè)上的血液”的美譽(yù)。將石油加熱煉制，利用其中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離。石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品。

（1）石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品，使石油得以綜合利用。由此可以判斷石油屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）煉制石油可得到煤油、煤油、柴油等產(chǎn)品，石油煉制的原理是___（填序號(hào)）

a．石油蒸餾時(shí)，分解生成了汽油、煤油、柴油等

b．組成石油各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，加熱時(shí)它們先后蒸餾出來而分離

c．石油中含有碳、氫兩元素，加熱時(shí)化合生成了各種成品油

d．石油沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，熔、沸點(diǎn)高的成分先蒸餾出來

（3）我國“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭是我國正在研制的大推力火箭，該火箭的一級(jí)推進(jìn)劑是液氧和煤油，以C12H26表示煤油的組成，寫出液氧和煤油在火箭燃燒，充分反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某食品加工廠用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸清洗廢液中殘余的氫氧化鈉，當(dāng)用去3.65 t的稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。求廢液中殘余氧氧化鈉的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案