水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度。

（2）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。

（3）水變成水蒸氣的過程中，下列變化正確的是_________（填序號）

A.水分子質(zhì)量減小 B.水分子變大 C.水分子間隔變大 D.水分子體積增大

（4）根據(jù)下表回答相關(guān)問題。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g水）

KNO3

13.3

31.6

63.9

110．0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①上表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在____________℃

②20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，其含義是______________。該溫度下，將20gKNO3放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是_________。

肥皂水； 加熱煮沸 化學能； 2H2O太陽能2H2↑＋O2↑ C 20∽40 20℃時，100g水溶解31.6g硝酸鉀恰好達到飽和狀態(tài)； 65.8g 升溫 【解析】（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多；常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，既方便又實效。（2）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學能能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省教育聯(lián)盟2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組的同學利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體，請和他們一起完成以下實驗探究。

（1）寫出標號①的儀器名稱__________。

（2）實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的收集裝置為__________（填序號），反應(yīng)的化學方程式為__________。

（3）化學興趣小組的同學對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。

【提出問題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】 猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________（填化學式）。

【設(shè)計并進行實驗】 I．為驗證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗，證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。

A．紫色石蕊試液

B．無色酚酞試液

C．鋅粒

D．氧化鐵粉末 E．氫氧化鈉溶液

Ⅱ．乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗，也證明了猜想②是正確的，請完成下面的實驗報告。

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量_______（填化學式）溶液，振蕩。
 

____________
 

猜想②正確
 

【探究反思】：實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當?shù)姆椒▽U液進行處理，實行無害化排放，從源頭上消除對環(huán)境的污染。

（1）鐵架臺。（2）B， CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑。（3）HCl BE，Zn 或Fe2O3， 產(chǎn)生氣體或溶液變成黃色；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；或Fe2O3+ + 6HCl ="=" 2FeCl3+ 3H2O 【解析】（1）鐵架臺。（2）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫...

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列對生活中的一些現(xiàn)象解釋錯誤的是( )

A. 滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因為洗滌劑能溶解油污

B. 喝汽水時容易打嗝，因為氣體的溶解度隨溫度升高而減小

C. 爐火炒菜時用外焰加熱，因為外焰溫度最高

D. 將煤制成蜂窩煤，是為了增大煤與空氣的接觸面積

A 【解析】A、洗滌劑中有乳化劑，具有乳化功能，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不是聚集成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水流走，不是利用洗滌劑來溶解油脂，錯誤；B、喝了汽水以后常常會打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，正確；C、火焰分為內(nèi)焰、外焰、焰心三部分，外焰溫度最高，所以炒菜時要用外焰進行加熱，正確；D、將煤制成蜂窩煤，增大了煤與空氣的接觸面積，從而使燃燒更充分，正...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級中考模擬測試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā?�。�

A. 檢查氣密性 B. 加熱液體

C. 除去CO中的水蒸氣 D. 收集并驗滿CO2

B 【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，實驗操作不能達到實驗?zāi)康�；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，能達到實驗?zāi)康�；C．洗氣時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，除去CO中的水蒸氣進氣管應(yīng)為長導(dǎo)管，不能達到實驗?zāi)康模籇，裝置中的集氣瓶...

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科目：初中化學 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學年九年級聯(lián)考化學試卷 題型：計算題

現(xiàn)取25 g石灰石樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l 0％的稀鹽酸，生成的二氧化碳與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。

求：（1）當反應(yīng)進行到A點時，消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量（過程和結(jié)果）；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

14.6g 80% 【解析】（1）當反應(yīng)進行到A點時，恰好完全反應(yīng)，消耗的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量∶146g×l0％＝14.6g。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)∶ 解∶設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 73 25g×x14.6g ＝ ,x＝80%。 答∶（1）當反應(yīng)進行到A點時，消...

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科目：初中化學 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學年九年級聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液，該試劑是

A．KCl溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

B 【解析】 試題分析：只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液，該試劑是Ba(OH)2溶液，因為氫氧化鋇放入氯化鈉中不能反應(yīng)，沒有明顯的現(xiàn)象；放入氯化銨中會有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，放入硫酸鈉中會產(chǎn)生白色的沉淀。三種物質(zhì)和氫氧化鋇的接觸表現(xiàn)出不同的現(xiàn)象，所以能夠區(qū)分。故選B.

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科目：初中化學 來源：福建省洛江區(qū)2018屆初三化學模擬考試試卷 題型：計算題

化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)，請你參與他們的探究過程。稱量10 g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45 mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

0.04

m

0.02

試求：

（1）求m的數(shù)值。m=_________

（2）求此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)________。

0.04 67.5%。 【解析】(1)根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn)，第一次加入15mL鹽酸生成0.04g氫氣，第三次加入15mL鹽酸還能生成并且只生成0.02g氫氣，說明直到第三次反應(yīng)才結(jié)束，并且鹽酸有剩余；同時說明第二次加入15mL鹽酸時完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量可按照第一次的數(shù)量關(guān)系（15ml對應(yīng)0.04g）類推，而得出m為0.04g；(2)根據(jù)表格可知，共生成氫氣的質(zhì)量為0.04g+0.04g+0....

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：流程題

高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料。以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程圖。

(1)實驗室中，操作1、操作2用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____等。

(2)濾液1中主要的陽離子是 ______________。(寫2種)

(3)濾液1中加氨水要適量，若氨水不足，則硫酸不能完全反應(yīng)；若氨水過量，則__________________。

(4)濾液2中可回收的產(chǎn)品是____________(寫化學式)。

(5)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應(yīng)方程式______________________________

漏斗 Fe2+、H+ 會生成Fe(OH)2(或Fe(OH)3) (NH4)2SO4 4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2 【解析】（1）據(jù)圖可以看出，經(jīng)過操作Ⅰ、操作Ⅱ得到的是濾液和固體，故是過濾操作，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗； （2）一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，將氧化亞鐵還原為鐵，故硫鐵礦高溫通入一氧化碳得到的固體中主要含有的是鐵，稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故...

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科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級5月一�；瘜W試卷 題型：實驗題

閱讀下面科普短文。

雞蛋營養(yǎng)價值很高，一個重約50 g的雞蛋，約含7 g蛋白質(zhì)。蛋黃中富含卵磷脂，卵磷脂可以阻止膽固醇和脂肪在血管壁上沉積，被稱為“血管清道夫”。一般人群每天吃1~2個雞蛋不會造成血管硬化，但多吃會增加肝、腎負擔。

雞蛋不宜生食，也不建議吃溏心雞蛋。因為生雞蛋中含有抗營養(yǎng)因素，會影響營養(yǎng)素的利用，還可能被沙門氏菌污染。烹調(diào)雞蛋達到70～80℃才能殺滅沙門氏菌，當?shù)包S凝固時說明溫度已接近。所以最好是蛋黃剛凝固時起鍋，烹調(diào)時間過長會降低雞蛋的營養(yǎng)價值。

市售雞蛋常采用三種涂膜保鮮技術(shù)，分別是：A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和雙乙酸鈉溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜。三種涂膜劑涂抹于雞蛋表面后，在溫度為20℃、相對濕度為70%的貯藏柜中貯藏30天，測得哈夫單位和蛋黃指數(shù)的變化趨勢如下圖所示，其中CK是對照組，哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小，雞蛋越不新鮮。

雞蛋買回家后，在-1℃、相對濕度80%的條件下儲存，最長可以保鮮6個月。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)每100 g雞蛋，約含蛋白質(zhì)______g。

(2) C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。

(3)三種涂膜保鮮技術(shù)中，保鮮效果最好的是_________________。

(4)在進行涂膜保鮮效果的研究中使用了_________方法。

(5)下列說法正確的是_______。

①雞蛋營養(yǎng)價值高，每天可以多吃

②雞蛋煮的時間越長越好，有利于殺滅細菌

③生吃雞蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黃，是不科學的做法

14 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜 對比實驗 ③ 【解析】(1)每100 g雞蛋，約含蛋白質(zhì)=7=14g；(2)用C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(3)哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小，雞蛋越不新鮮，分析兩幅圖可知，三種涂膜保鮮技...

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