16．以下制取氧氣的方法中，其中有一種與其它有本質的不同，該方法是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣B．電解水
C．過氧化氫分解D．加熱分解高錳酸鉀

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣得到液氧的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、電解水過程中有有新的物質氫氣和氧氣生成，屬于化學變化；
C、過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣，有新的物質生成，屬于化學變化；
D、加熱高錳酸鉀過程中有新物質氧氣生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對于反應：aC2H2+bO2═mCO2+nH2O中下列關系正確的是（　　）
A．a+b═m+nB．2a═mC．m═nD．b═m+n

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出相應的化學符號或符號所表示的意義：
（1）2個鈣原子2Ca  
（2）3個氫氧根離子3OH-
（3）2Fe2+2個亞鐵離子
（4）2個水分子2H2O
（5）地殼中含量最高的金屬元素Al
（6）2H表示2個氫原子
（7）2H2表示2個氫分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．常用于檢驗二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質分別是（　�。�
A．帶火星的木條和澄清的石灰水B．食鹽水和澄清的石灰水
C．澄清石灰水和帶火星的木條D．糖水和帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學用語表示：
（1）硅元素Si；                 
（2）5個氯原子5Cl；
（3）3個水分子3H2O；        
（4）鈉離子Na+；
（5）保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列判斷正確的是（　�。�
A．將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳
B．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡
C．某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在A+B→C+D的反應中，5g A和一定的B恰好完全反應，生成3g C和10g D，則B的質量是（　�。�
A．18 gB．7 gC．8 gD．6 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學將一定質量的鋅粒投入到200g稀硫酸中，恰好完全反應，并產(chǎn)生0.4g氫氣．試計算這種稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型：
（1）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應；
（3）水在直流電的作用下，分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應；
（4）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應；
（5）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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