(2011年山東威海,9題)現(xiàn)有以下6個(gè)變化:
①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②給水通直流電
③鋅加入稀硫酸溶液中;
④氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131
請(qǐng)回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)_______________,屬于物理變化的是______________;
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有________________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________________,將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)等四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是_________________________、
(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。
在反應(yīng)①中,發(fā)生有效相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))___________________。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________
發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________,微粒的轉(zhuǎn)化過程是________________________________________________________________,
在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2011年山東威海,9題)現(xiàn)有以下6個(gè)變化:
①在點(diǎn)燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②給水通直流電
③鋅加入稀硫酸溶液中;
④氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng),鈾235裂變產(chǎn)生碘131
請(qǐng)回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號(hào),下同)_______________,屬于物理變化的是______________;
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有________________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________________,將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)等四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是_________________________、
(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。
在反應(yīng)①中,發(fā)生有效相互作用的微粒是(寫出微粒的符號(hào))___________________。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________
發(fā)生有效相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號(hào))__________________,微粒的轉(zhuǎn)化過程是________________________________________________________________,
在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號(hào))____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的組成與性能 | 被用于食品添加劑 | |||
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)組成 (填化學(xué)式) | 主要化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)變化 | 類別或作用 | 法律規(guī)定 |
碳酸氫鈉 | | 無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng) | 膨松劑 | 可用 |
硫酸銅 | | | 增色 | 國(guó)家嚴(yán)禁使用 |
鐵(還原性鐵粉) | | | 抗氧化劑 | 依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用 |
甲醛 | CH2O | | 防腐 | |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題
(2011年山東威海,12題)為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時(shí)用PH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液PH 變化情況(如圖所示).過濾后得濾液47.67g.請(qǐng)你計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 0-16 S-32 Ba -137
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題
(2011年山東威海,12題)為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30g,同時(shí)用PH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液PH 變化情況(如圖所示).過濾后得濾液47.67g.請(qǐng)你計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 0-16 S-32 Ba -137
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