【題目】下列變化屬于物理變化的是(

A. 鐵生銹B. 食物腐爛C. 冰雪融化D. 蠟燭燃燒

【答案】C

【解析】

A、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.錯誤;

B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.錯誤;

C、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.正確;

D、蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化.錯誤.

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅是生活中常見的金屬.讓我們化學(xué)興趣小組一起探究:久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3.甲組同學(xué)以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅.如圖是興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實驗方案:

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2

【分析評價】

(1)黑色固體C_________

(2)步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________

(3)步驟、都需要進行的實驗操作是_________,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,玻璃棒的作用是__________

(4)步驟過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一_____(“=””)方案二。兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是______(答一點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1998 年初,震驚全國的山西朔州假酒案,數(shù)百人中毒,這批假酒中的有毒 物質(zhì)是(

A.酒精B.醋酸C.甲醇D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)符號可以將“宏觀”和“微觀”聯(lián)系起來,請按要求完成下列填空:

1)符號“Fe3+”的名稱________________;

2)最簡單的有機物_____________;

3)銨根離子的符號____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從25-A或25-B兩題中任選1個作答,

25-A

25-B

某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。
SiO2中Si的化合價為。
二氧化硅中硅元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%,其計算式為。

納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。
四氧化三鐵含有的元素是
納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是(

A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋中,正確的是

A.用嘴吹滅蠟燭——降低了石蠟的著火點

B.用生石灰和水配制石灰水——水只是作溶劑

C.硫在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同

D.將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水不變渾濁——只是鹽酸濃度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的分析不正確的是

A.火上澆油——增加可燃物

B.鉆木取火——降低著火點

C.釜底抽薪——清除 可燃物

D.風(fēng)助火勢——提供充足的O2

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同步練習(xí)冊答案