某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是　．

A．該粒子易失去電子  

B．該粒子是陽離子

C．該元素屬于非金屬元素

D．　　．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答：

解：A、該粒子最外層為電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易失去電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、該粒子質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)說法正確．

C、該離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素的離子，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、該粒子的核外有2個(gè)電子層，最外層為電子數(shù)為8；屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該元素屬于金屬元素等．

故答案為：B  該粒子的核外有2個(gè)電子層，最外層為電子數(shù)為8等（合理即可）；

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是　 ▲   　．

A．人的呼吸       B．植物的光合作用    C．化石燃料的燃燒      D．太陽能的利用

②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線上．

A.空氣中二氧化碳的含量高；  B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；

   C．一氧化碳進(jìn)入室內(nèi)；       D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中

a．形成酸雨 ▲  ；b．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ▲　；c．破壞臭氧層　▲  ；d．使人中毒　▲ ．

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和　▲  　．

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　▲ 　．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為　▲ 　．

③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+　 ▲  　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火炬中通常采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法正確的是（　�。�

　

A．

丙烷分子由碳元素和氫元素組成

　

B．

丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成

　

C．

丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：2

　

D．

丙烷相對(duì)分子質(zhì)量為44g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì)，它們存在如圖所示關(guān)系．A、B是組成元素相同的兩種液體，D能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質(zhì)，E、F、丙為黑色固體．（注：反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略）

試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C：　　；G：　；乙：　　；

（2）寫出圖中有編號(hào)的化學(xué)反應(yīng)方程式：①：　　；②：　；若丁是紅色固體，則③：　　；

（3）上圖中屬于化合反應(yīng)的有　　個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑

B．

急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸

　

C．

電解水時(shí)用石墨作電極材料

D．

節(jié)日慶典時(shí)用氫氣充灌氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）氟元素　； 

（2）2個(gè)氫氧根離子　　；

（3）4個(gè)五氧化二磷分子　　；

（4）硝酸銀中氮元素的化合價(jià)　　；

（5）寫出一個(gè)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

【查閱資料】

①Na2S4受熱時(shí)，會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫．

②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)．

③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳．

【實(shí)驗(yàn)過程】如圖所示．

①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學(xué)式為　　；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時(shí)間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩．測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；

③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到　，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2．理論上h2：h1=　；

④按照①～③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為　%（結(jié)果精確到0.1%）；

【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)過程①中濃NaOH溶液的作用是　　；若實(shí)驗(yàn)過程②中，取下棉花后，未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作，測(cè)定結(jié)果　　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A．樹根“變”根雕    B．葡萄“變”美酒  C．水“變”冰塊     D．汽車人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是

（　　）

　

A．

用50mL量筒量取8.2mL水

B．

收集CO2

　

C．

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D．

分離出水中的二氧化錳

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